尺子风波

第一节课，教室里静悄悄的，只听见刷刷刷的写字声。我正在给学生听写。突然，小宇轻声对我说：“老师，俊熙的手指被尺子卡住了。”

我连忙走到俊熙身边，见他正用力地移动卡在手指上的尺子。这小家伙经常上课不专心。尺子、橡皮擦都是他的玩具。这不，玩尺子时手指被卡在小洞里了。

他的手指刚好和尺子洞一样大小，无论怎么用力，那尺子还是乖乖地套在手指上。这可急坏了俊熙，他满脸通红，一副愁眉苦脸的样子。

我试着把尺子从他手上取下来，上下移动两下，仍然被卡得紧紧的。我用力把尺子掰断，他的手指终于得以解放伸直。此时，手指上留下了红色的印痕。

危险解除了，俊熙应该感到高兴，可他却呜呜呜地小声哭起来。​我安慰他说：“没事儿的，不用担心。”

我以为他会慢慢止住哭声，谁知他像放哨一样拉长了音调哭，尽管声音小，全班同学仍然听得清清楚楚。​

我用眼神告诉他不要哭，不然会惊动同学。可他的哭声不但没有止住，反而越来越大。教室里一阵骚动。同学们睁着好奇的大眼睛，有的站起来看个究竟，有的对着他指指点点。这时，俊熙干脆嚎啕大哭。

听写已经无法正常进行。我走到他的座位旁，想拉他出教室平复一下心情。他不愿意出去，更加肆无忌惮地耍起了脾气。​

这孩子可不是一盏省油的灯，一哭起来没完没了，可以哭上几个小时不停歇。记得这学期的一天早上，他竟然和妈妈在家里打架。​他哪里是他妈妈的对手，结果被打得脸上留下了不少红印。

到底是小孩子，力气抵不过我。我三下五除二，把他拉到教室门口站着。​教室里已经乱成了一锅粥。我赶紧让跟班实习的张老师安抚一下俊熙，接着给俊熙姨父打电话简单讲明了事情的经过，让他来学校处理一下。

我走进教室，让同学们安静下来，告诉他们上课不可以搞尺子，手指若被卡住了可不好玩。顿时，同学们哈哈大笑起来。

大约二十分钟以后，俊熙止住了哭声，红着脸走到座位上，这场风波终于平息下来。可惜经他这么一折腾，时间已溜走了许多，原本计划评讲试卷，结果没有完成任务。

​后来，我们才明白他误以为自己的手指会被锯掉，所以忍不住哭了。平时天不怕地不怕的小调皮，居然会闹出这样的笑话。到底是一个孩子呀！