# 跟宇彤老师成为声音万人迷#星球打卡第13天

第十三天打开口腔四部曲提：提颧肌--微笑打：打开牙关---咬苹果挺：挺软腭---打哈欠松：松下巴---左右摇晃下巴【作业一】表慢慢表;慢表慢半秒;慢半秒拨半秒 拨过半秒多半秒;多半秒拨半秒 拨过半秒少半秒;拨过拨去是慢表;慢表表慢慢半秒贴士：1、虽然只有这么几个字凑成了一个绕口令，但不能“轻敌”。仍然要看什么意思，说的要有趣味性2、务必先练习“打开口腔”四部曲，认真夸张的练，注意一定是夸张，可以练习3分钟左右，然后再由慢-快的清晰、清晰、清晰诵读。切记，一味的图快！【视频作业二】认真观看手势视频并根据所学，把如下台词加上手势。PS：不是每一句都加手势，根据情景需要，融入手势表达，手势只是为内容服务，手势不是主角哦亲爱的朋友啊，美丽的光阴属于谁？属于你，属于我。属于我们八十年代的新一辈！备注：朗朗上口的歌曲，大家可以先自行唱一段，带着情感＋手势来诵读这句

感悟：今天又好好的练习了一下提打挺松。提：提颧肌-微笑，打：打开牙关-咬苹果，挺软腭-打哈欠，松下巴-左右摇晃下巴。

  这段绕口令中上声音出现的次数比较多，所以我先单独拿出来练，练熟了之后，在一句一句地读，每一句都读顺了，再 连起来读，越读越顺，保留最满意打卡。

  作业2，是视频作业，把手势适当地加进去。首先观看手势的视频，认真听老师讲解，掌握在说话或演讲中，手势正确运用有三大原则：直观性原则，相对性原则、适量性原则。真好，今天又学到了新知识！