2024-10-24

每一个孩子都是宝贝，没有任何缺陷地成长已是不容易，不能视而不见。一定要维持沟通的渠道，理解孩子。沟通过程中善最重要，伤害性语言慎用。让孩子做他擅长的事，让他有自我效能感，我们应该帮助学生更好地度过青少年期，而不仅仅是活过青少年期。只要情绪不变形，行为就不变形。

用发展心理学的观点：谁强谁改变，改变更能发挥正向滚雪球效应。

多了解，多理解，在行动，共同成长帮助孩子成为他们自己，一起成长！