简村拾贝

2022-03-08

2022-03-08  本文已影响0人  苏菲的小屋

今天早上,碰到一个同班的家长,跟我抱怨孩子做作业磨蹭,拖拉。

我也挺理解的,能看出来她的焦虑很无奈。

这位家长跟我说,孩子爸爸为了改善孩子写作业拖拉,磨蹭的问题,把孩子送到托管班去,让托管班管着孩子做作业。

其实孩子做作业这件事儿,如果不能从内在激发孩子的自驱力,让孩子自觉的自律起来,一味地靠外力是治标不治本的办法。

一旦外力消失,孩子就马上恢复到原来的状态,很多家长都有过这样的经历吧?

孩子不写作业,家长就生气的怒吼,一吼孩子马上就写,不吼就不动,你原来吼三声孩子开始写作业,孩子会一直等到你吼到第三声,少一声他都不会动,因为他知道我们的底线在哪儿。

慢慢地,三声已经不行了,要四声、五声、六声……

直到最后把我们完全屏蔽。

所以,外力不是长久之计,还是要帮助孩子发现学习的兴趣,培养学业成就感才是王道。

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