陪伴·31｜用正面管教理念改正女儿的一些不良习惯

陪伴·31｜用正面管教理念改正女儿的一些不良习惯

文/大龙

女儿身上还是有一些坏毛病，一直改不掉，让妻子很伤脑筋。

比如，女儿做事情总喜欢拖延。在看书或者做作业之前，总要东摸西摸很长时间，才能进入状态。这个通过专注力训练，其实已经改正很多了，但仍然不时发生。她也不时会丢三落四，例如，上学的时候会忘了带水杯，这样，又让她外婆给她送去。

妻子每次都会提醒她，但都无济于事。

而且最近，我观察到女儿有一个奇怪的举动，就是她总喜欢把我的手机藏起来。尽管我现在用手机已经少了，但还需要用它来听书和写作。我为此还批评过她几次，她反而变本加厉了。

妻子跟我分析说，女儿的目的应该是要引起我的关注，可能还是最近我关注她太少的原因。

我觉得妻子分析的也有道理。现在，在康复训练之余，我确实容易进入沉思之中，有时连女儿在叫我都没有听见。

我想起来了，妻子分析的，正是《正面管教》里提到的“目的揭示法”：只有准确揭示孩子一些行为背后的目的，才有可能正确的处理它。我判断，妻子揭示的女儿这个行为的目的应该还是比较准确的。妻子对女儿行为的变化，觉察还是比较敏锐的。

我想到了用《正面管教》的方法来试试处理这个问题。正面管教是一种温和而坚定的孩子管教理念，既不娇惯孩子也不严厉对孩子。对于纠正孩子的一些不良习惯，是很有效果的。我正好可以尝试一下。

正面管教谈到，要赢得孩子，而不要赢孩子。要赢得孩子，就要先理解孩子，了解她行为背后的真正目的和动机。要让孩子养成一个好的习惯，可以先和孩子制定一项双方认可的规则，彼此约定按双方认可的规则行事，而不是事后再去说孩子不该做这不该做那。

这天晚饭后，我把女儿拉到一边，和她聊了一会。我问女儿，她藏我手机，是不是因为我陪她少了？她点头说是的。确实被妻子猜中了。于是，我跟她说，那以后，只要你在身边，我就不用手机了，一定多陪你，好吗？女儿听了很开心。

然后我接着跟女儿说道，”爸爸保证做到这件事情，你也做到一件事情好吗？” “什么事？”女儿问道。

我说，“爸爸每天晚上不是要陪你读书吗？为了利用好时间，提高阅读效率，阅读时间开始后，我数，一，二，三，...十，最多数到十。看看你在几秒钟内，能够把书准备好，并坐到我的身边。可以吗？” 女儿可能觉得这个游戏比较好玩，点头答应了。而这也是我心里盘算的，改正她阅读前磨蹭毛病的一个小招数。

这天晚上八点，我们就开始试验了。我看女儿已经拿起了书，然后我说，我要开始数数了。还没等我数到三，她就蹭的一下，坐到我的身边了。还挺自豪的样子。然后便很快进入阅读状态了。以前，她总要磨蹭个三五分钟。

在这之后，我们都遵照彼此约定的规则：只要女儿在身边，我也就不再用手机；而女儿也必须在我数到十以内，需要坐到我的身边，开始阅读。

后来，她也就果然不再藏我的手机了。大概，她已经忘了这件事吧。

现在，再谈谈，她上学忘带水杯这件事。我使用的方法是正面管教里提到的“自然后果法”。就是让她自己品尝不带水杯的后果，而大人，不要介入这件事情，也不会给她送水杯过去。当她自己渴的难受的时候，她下次自然会长记性，会记得自己带，用不着大人提醒的。当然，自然后果法也有使用的条件和场合，就是这个方法不会危害到孩子，而孩子有能力自己解决。但有些地方就不适合采用，例如过马路的时候。

但即使这样，她外婆仍然不同意采用这种方式，仍然愿意自己送水过去。所以有老人在的时候，真是没有办法，一些合理的教育理念确实很难应用，他们会在一边不断的进行破坏，应用他们老的观念。而我们做儿女的，为了尊重老人故，有时候也没办法太过强硬。只能一点点讲道理。妻子在这方面会强硬一些，以前她也制定过家庭规则，让老人不要干涉孩子教育的事情。不过现在，她似乎也温和一些了。这个事情其实我们有更好的办法，就是和老人分开来住，也确实分开过一段时间，那段时间感觉确实非常好。只是现在，因为我生病还没办法自理，所以还需要老人帮忙照看一下孩子。这也是没有办法的事情。但是将来，为了孩子教育着想，还是和老人分开住比较好。

养育儿女确实是一件很辛苦的事情。但也是可以有办法的事情。

2018/6/19，北京。