《做一个爱上课的教育者》浓缩版

做一个爱上课的教育者

芦台开发区一中      王术春

2019、10、16

爱“上课”就是不烦上课；爱上“课”，就是喜欢研究“课”，把上课当作一种享受。要想在教育工作中找到快乐和成就感，就要达到这两种境界。

一、用三颗心顶礼我们的事业   

第一颗心是匠心。

匠心，是一种谦卑；

匠心，是一种宁静；

匠心是一种专注。

第二颗心是痴心。

痴，是痴迷，痴迷就是心无杂念地向往和喜欢。

痴，是迷恋，迷恋就是义无反顾地热爱和追求。

痴，是入迷，入迷就是全心全意地投入和沉醉。

痴心，是“诚意正心”，心有所止，心有所指，心有所执。

第三颗心是乐心。

乐业之法

第一，观察进展得乐趣

第二，积累成绩得乐趣

第三，比赛竞胜得乐趣

第四，杜绝妄念得乐趣

二、用两种力推进我们的工作

第一种力是引力。

1、管人是苦海，领人是正道。

2、引力：教室里弥漫着精神——我们倡导什么，教室里就弥漫着什么！

第二种力是定力

1、成长不是偶然，教育需要坚持。

小事儿，坚持，巨大的工程！

2、人的成就感不是来自于对未来事情的展望，而是来自于对自己所做过的事情的肯定。

三、用一束照亮我们的课堂

1、这束光就是 “引领学生体验学习”理念 。

2、学习应该发生在学生身上。

生活就是备课。

教师是思想者。

方法就是梯子。