学习·行动

      小宝即将开始小学的学习生活，看着周围小朋友上衔接班，学英语、学书法……偶尔也会有点焦虑，但更多是行动。

      在《一学期打造卓越班级》这本书中的第二辑里看到题为《探寻优秀生成长的秘密》，通过王老师的家访，我了解了优秀孩子的成长环境:有一个好榜样、一个好母亲、有积分奖励、有自己的书柜、发挥手机的长处……由此想到自己孩子的成长环境，相差不多，但做得不够，比如书中辛勤的母亲，根据孩子的兴趣和能力，为孩子报了几个课外班:数学、英语口语、古筝……数学课上，要求家长和学生一起听课，学生要记笔记，家长也要记笔记，看到那位妈妈那两种颜色的笔迹记得格外清楚醒目的笔记，特别震撼。突然间警觉，孩子的兴趣跟能力的点在哪儿?如何引导孩子热爱学习?兴趣爱好跟文化学科该如何平衡……好多问题排山倒海般向我涌来。

      空想无益，唯有继续修炼，落实行动，且行且思……