不一样的思维导图
严格意义上讲,我并不是一个思维导图的小白。在上圈妈的思维导图课之前,我看过一些思维导图的书,听过一些课,自己也在使用思维导图。那个时候,我认为思维导图就是用来把信息清晰罗列的一种工具,而且画画技能特别重要,画得酷炫很厉害。在上了圈妈的思维导图课之后,完全刷新了我对思维导图的认知。圈妈让我知道思维导图是一种思考问题的模式,甚至可以是一种生活方式,无处不用思维导图,应用非常广泛,而且思维导图的关键在于归纳核心,信息之间的逻辑关系,而非画画本身。
圈妈的课信息量一如既往的大,干货满满,让我印象最为深刻的有3个对我来说是新知识点的内容。第一个是联想力,在绘制思维导图的时候,思考的方向可以是垂直,也可以是水平的,联想的内容可以是自由式,也可以是按逻辑关系。并且在进行处理信息的逻辑关系是,要注意MECE的原则。这个知识其实打开了我绘制思维导图的开关,我一直苦于寻找该如何去进行信息整理的方法,除了单纯的罗列,或者觉得自己的思维已经枯竭,要怎么样能够突破固有思维,从联想力这个知识点我找到了灵感。第二个是绘制六步骤,分别是主题、架构、色彩、细节、关联和插画。在学习这个之前,我在画思维导图的时候从来没有思考过步骤的问题,总是想到哪里就画到哪里,非常地随意,因此一张图画出来之后,也非常凌乱,而且在导图的元素上是不符合要求的,没有达到使用导图来提高效率,促进思考的目的。第三个是关键词,圈妈教会我一线一词的规则,以及如何通过缩词和概括来提炼关键词。
在跟着圈妈学习思维导图之后,我发现了思维导图更多的新应用,其中有2个我特别喜欢。第一个是读书笔记,我平常喜欢看书,但是很多书看完了以后什么都没有留下,到用的时候还是不记得自己看过什么。圈妈教会我使用思维导图做文章笔记和全书笔记,尤其是制作全书笔记的时候,给了我5个套路,可以按章节、按主题模块、按时间先后、按问题、按5W2H,针对不同类型的书,不同的阅读需求,都可以找到自己需要的套路来做读书笔记。第二个应用是做计划,我的事情特别多特别琐碎,做计划这个应用简直是对我太实用了。可以使用思维导图制定常规计划,比如周计划、月计划、年计划,还可以使用思维导图来策划活动,这都是在生活中非常实用的应用。
课程的结束只是开始,圈妈说其实第100张图才能算是毕业,我还有很长的路要走,还要继续努力。