心理健康那件事

2020年受疫情的影响，很多孩子的心理出现了很多问题，很多人迷恋上了手机电子产品，很多孩子与qq里虚拟的人物聊天，更有在游戏的世界里无可自拔的。这种现象在我们六年级更是明显，因为这些孩子长大了，在小学校园里，他们是大哥大，大姐大，在他们的思想里，叛逆开始有苗头。刚接手这个班级时，我就发现班级里有个女孩子每天都是戴着口罩，她的位置在窗户边，她每天都是一个人，一个人看书，一个人吃饭，一个人看窗外，因为我们班语文家作是每天写日记，从她的日记里我看到了孤单，要么就是写到生活的无趣，每天的心情很失落，离开原来的朋友，再加上疫情不出门的影响，她的游戏打的很畅快，她对某些明星的迷恋程度很高。整个日记风格特别的萎靡不振，不像一个小学生应有的那种天真无邪。

后来有天，英语老师发现她的手臂上有自残的痕迹，马上和我说，我马上找到家长了解情况，家长和我说的是之前就有过这样的情况，因为那天妈妈不允许她玩手机，她很生气的把手机摔了，然后自己在手臂上用刀划的举动，但是伤口不深，家长也知道的。

我当时建议家长带孩子去看心理医生，但是看家长的态度，我觉得他们应该没有去，因为他们觉得自己的孩子没有走到那一步。这是我们这里家长普遍的做法就是不作为。

自从那件事后，我格外关注这个孩子，一方面我要保证在学校她不会有极端的行为，另外一方面我在想有没有什么办法可以走进她的世界。

这个孩子特别爱看书，于是我和她妈妈商量了，把手机没收后买了很多书给她看，同时我在学校里也尽量安排全班一周一次阅览室阅读的机会，让她在书的世界里看到更多外面的世界，很庆幸这个做法确实有效。她这一学期的阅读量不下50本，每次的语文测试在阅读和作文上基本失分很少，期末考试也很优秀。

同时，我调换了她的座位，换到一群特别能说会聊的男生周围，这几位也都是大神级别人物，除了学习成绩不错，话那是相当多，当然，周围还放了几个和她志趣相当者，很快，我在她的日记里发现她交到好朋友了，更有趣的是她会在日记的最后几行画个简笔画，表达下自己的心情，日记风格变化很大，更加活泼灵动了！

更加夸张的是，考试前一天，她居然和旁边的男生吵架了，轰动全班，还把我们班最说的男生说哭了，当时我又惊又喜呀！我一点都不生气，因为我知道孩子之间的吵架都是鸡毛蒜皮的小事，要知道开学第一个月她基本就没有摘下口罩过，没和哪个人说是聊天逛操场的，但是现在居然可以和大家打成一片，后来我了解了情况，两人也和好了，期末考完了还在那里对答案，就像什么都没发生。

虽然，我现在还是觉得她会是个不定时炸弹，我也怕她哪天突然有点不好的事情发生，但是我也尽量在做一个老师该做的事情，同时我也觉得心理健康的学习很重要，路漫漫其修远兮！