《道德经》第四十三章：不言之教，无为之益

【原文】

天下之至柔，驰骋天下之至坚。

无有入无间，吾是以知无为之有益。

不言之教，无为之益，天下希及之。

【译文】

天下最柔弱的东西，是能驰骋于天下的最坚强的东西。

无形的事物寓于虚无中，所以我认识到自然无为的作用。

无言的教育，无为的好处，天下人却少有做到的。

【主旨】

本章强调大道至柔但至坚，出于无而无不作用，所以老子认为自然无为是遵循大道的行为，所以主张不言、少言、无为。

柔弱，不是软弱可欺；无为，不是不思进取；少言，不是该发言时不说话。而是强调顺道适时，这样才能通过主观努力水到渠成取得成功。

【潜移默化】

诚信无形，却在潜移默化中塑造无数有形之身，养天地正气，问人间暖凉。

育人成才潜移默化修身立德润物无声。

阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。

人精神文明赖于美陶冶，美感能潜移默化人性。

潜移默化的方法需要漫长的时日，解决不了急切的问题。

【不言之教】

一种从思想精神、身体力行、言语关怀等全方位教导，没有固定的形式方法，主要在于提升对象的主观能动性和反思性。

【小故事】

宽容的力量：陶行知先生的四块糖果

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。

当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：″这是奖励你的，因为你比我先到办公室。″

接着他又掏出一颗糖，说：″这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。″男孩将信将疑地接过第二颗糖。

陶先生又说道：″据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。

这时，男孩感动得哭了，说：″校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。″

陶先生于是又掏出一颗糖：″你已经认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话结束了。″

【自悟】

不曾经历风雨怎么见彩虹，没有尝过苦涩怎会觉甘甜。走过茫茫雪原才知太阳的炽烈，经过漫漫长夜才会拥抱黎明的彩霞。

是草原就会敞开绿色的胸怀，是雪山就会捧有洁白的浪花，是雄鹰就会永远盘旋在蓝天，是儿女就会永远眷念着妈妈。