造物无言却有情，每于寒尽觉春生

冬日的风便真的开始冷了，不，准确点应该是很冷了。

特别期等着春天的到来，总想，春天来了，一切轮回重新开始，也许生命里就可以孕育更多的希望了吧。毕竟春是希望的使者。

可是，我们总是要在这严冬走下去，于严寒之后，再次灿烂绽放才好。

其实人有出生，便有成长，从前我们是在父母亲的目光里渐渐地长大，然后我们有了自己的工作和家庭，有了新的生命，便开始看着新生命的成长，那是一种欣喜，也是一种无言的期盼。可是生命的成长呼唤的是自由，若是我们一定要去当规矩，也许他们更期待着规矩之外自由的世界，那份向往就能把规矩打的粉碎。可是没有规矩，又能否成方圆呢？ 想来这便是当今教育最大的困惑了吧？一面要静等花开，一面又要参与到孩子的学习中来，无法代替，也无法放弃。

教育是人生路上不可或缺的，却又如同一条绳索一样，把亲子关系勒得死死的。不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，到底是孩子们变了，还是父母没有跟上孩子的节奏？

相信在孩子学习的每个阶段，我们都有着不同的困惑。也有许许多多关于教育方法的书籍，究竟哪一本是适合自己家里的那位宝贝的呢？

以前总是盼着孩子长大，如今竟想，还是幼儿园的时候好啊。没有作业，没有升学，不必应对考试，不用学那么多门功课，不用去做那些两个人同时出发，一个人走的快，先到了再停留四十分钟，然后返回来，遇到慢的人，他们各自的速度是多少，或是要为人家安排车辆，再或者是为人家买门票，还有交水费，电费，加之销售利润。总觉得一些比较深入的问题越来越伸入到小学和初中，真想问问：这是什么样的教育？这样的教育可以教出我们期待的栋梁吗？

我很困惑，但是我更期待着春天，期待着教育让我们豁然开朗的日子，期待着教育让学校、让家庭、让学生都能够真正受益的日子。