《家庭教育》笔记141

《第十七章　犹太人的智慧之府》笔记4

保有孩子的好奇心

世界永远是新奇、多变的。一个有着思想与主见的孩子肯定很快就会对常见的、平淡的、普通的事物感到厌烦。正是因为这一原因，许多天才的孩子的基础性家庭作业才是这样地不完整、不一致。

从某种理论上来说，这些孩子应该不断追求知识与完善自身；然而，如果父母允许孩子很小的时候就放弃他的追求，如果父母发现孩子只付出很小的努力，他的学业就可以与班上最勤奋的学生的成绩相差无几，那孩子对新知识的追求的强烈欲望很快就会消失殆尽。

在这之中父母也可以通过一些及为普通的事例对孩子进行启示性的教育，比如：

孩子吃惯了某一家餐馆的饭菜之后，你可以带孩子到另外一家从未光顾过的地方去尝一下，为了孩子的发展考虑，父母的这种牺牲是值得的。

父母带着孩子，通过不断地离开安全的区域而朝从未探测过的水域“前进”，让孩子感到他总是在寻找新的“探险”。

如果，你们一家子都是旅游迷，平日都是从某一个极为熟悉的地点出发，或者说是乘车出游，不妨放弃这种乘车的习惯，改作自行车出游。选择一个陌生的地点，买一份道路指南，然后再确定一个目标，就是要在年底之前把每一条路上的风景看一遍。……

从这些活动中，孩子们懂得了他们永远也不应停滞不前，总是有许多“新的世界”等待着他去征服。当学校的学习变得过于简单的时候，孩子们就不会再躺在过去的成功上睡大觉并养成不良的学习习惯，而是干脆转变自己的努力方向，去追求全新的东西，让生命中多一些充实。