这一群家长,让我们很幸福

2018-10-21  本文已影响0人  工可

      孩子遇上好老师是一生的幸运,老师遇上好家长是职业的幸福。

        育才小学有“一家人”的理念,老师、学生、家长都是学校大家庭的成员。一家人不说两家话,大家有一个共同的目标,就是把孩子培养好。所谓“一家人”,就应该为了共同目标,互相沟通、互相理解、互相包容、互相帮助,各尽所能、求同存异、共同进步。

        家委会是家长们的组织,分三级,班级家委、段级家委、校级家委,校级家委通过家长代表大会选举产生,先要发表演说,然后由代表投票选出家委,家委通过民主协商,依据每个人的特点进行分工,设有会长1人,副会长2人,学习部、文体部、宣传部、义工部、后勤部各2人,共13人,各部门对接学校相关的老师,全面参与学校的各项工作。

这一群家长,让我们很幸福

        育才小学的家长们,给我们太多的感动。

        会长殷海滨说:我们家委会不仅要发挥家长与学校沟通的纽带作用,更要有效组织家长的力量,参与班级、年段、学校的管理,减轻老师的负担,让老师有更多的时间潜心教书、静心育人;还要发挥家长的资源,拓宽孩子的视野,增长孩子的见识,配合学校的教育教学,共同促进学生全面、健康、可持续发展。这些话成为了家长们的共识,也成为了家委会开展工作的指导思想。

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        家委们说:我们大家都很忙,但无论如何,我们都应该尽可能挤出时间,为孩子服务,为老师服务,为学校发展服务,因为我们是一家人。他们这样说,也这样在践行着。

这一群家长,让我们很幸福

        我们忘不了家长代表大会从晚上7点开到12点的情景;我们忘不了“莫兰蒂”台风过后,近百个家长奋战在校园的一幕又一幕;我们忘不了每天在校园周边路口来回穿梭的红马褂;我们忘不了开笔礼、运动会、劳动技能大赛、足球文化节家长们的身影;我们忘不了“校外亲子阅读共同体”小结推进会上家长们的精彩表演;我们忘不了他们评选的“家长心目中的十佳好老师”;我们忘不了他们欢送毕业班家委的感人场面。家长们的故事,每天都在发生着,有些故事,值得我们去思考、去倡导、去推动。

        “吸墨书院”是四年四班一个“校外亲子阅读共同体”的据点,一个家长,把租来做生意的小店面打造成一个小书院,共同体的成员每天放学都会聚到这个小窝,先完成作业,再一起看书、讨论、下棋。周末,“共同体”的家长们会凑在一起,共同开展活动,个别家长若有事,可将孩子交代给其他家长。“吸墨书院”组建半年来,已开展十几期的活动,以阅读为主线,并拓展了许多体验性的项目,包括:包水饺、摘果子、拔河、学消防知识、探秘消防车、游石峰岩、远足、急救自护、鼓浪屿环保行动、观看电影、参观可乐公司、开展音乐会、参观科技馆、烧烤等等。“吸墨书院”已成为“共同体”成员最喜欢的地方,孩子们真正在快乐中健康成长,我们所向往的教育,在“吸墨书院”成为了现实。一个家长告诉我,他孩子对他的奖励要求,就是能经常参加“吸墨书院”的活动。

这一群家长,让我们很幸福

        今天的大屏山,因为有育才小学的家长和学生而显得特别有内涵。一个家长在群上发了这样的三条信息,有图有真相。

        “一到大屏山,就看到我校六年三班的校外亲子阅读共同体在读《论语》”。

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        “一上山,就遇到我校四年四班的亲子阅读共同体下山,她们昨晚在大屏山上露营共读”。

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        “正准备上山的是我校一年二班、三班的校外亲子阅读共同体举行‘阅读+不丢能捡’实践活动”

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        在信息化公园,我们其他“共同体”也正活动着。

这一群家长,让我们很幸福

        教育是一个很复杂的过程,我们无法准确预计孩子今后的人生,但我们应该为孩子今后的幸福生活做点什么。有人说:道可分三个层次,上是不可说,中是很难说,下是可以说。学校教育与家庭教育应该无缝衔接,培养孩子是家校共同的事,邂逅一群愿意做些教育的家长,对学校、老师而言,真的是一件很快乐的事。

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