以爱心，耐心浇灌花蕾――Day594

2020.6.23

亲爱的老小孩：

每个孩子都是待绽放的花蕾，愿你以仁爱之心灌之……

今天课间值班，几乎一整天都与孩子们呆在一起。走到孩子中间，走近孩子们才更加体会陈校之前的话：每个孩子都有他的可爱之处，孩子的小脑瓜里有许多许多神奇的想法。这些想法与他们课堂上的状态完全不一样，因此于无形之中会给你带来启发。

但我还是要表示抱歉，辅导课的时候我忍不住催促和责怪一个稍微慢点的孩子。当我看到他眨眼睛，他的长睫毛忽闪忽闪的️时候，我又觉得我不该急躁。我要试着慢下来，给慢的孩子时间和机会。

说到这里，我突然想起来前些日子小伙伴说她在文山，她是班主任。副班主任数学老师打了一个孩子，家长揪着不放，因此她也一直忙于调解此事，三天两头带着孩子去医院检查。事发之后那个老师态度诚恳道歉，但是家长依旧不愿意罢休。说句实话，那个照片发过来我都觉得过分，我不知道是什么让她对孩子下如此狠手，小女孩眼泪汪汪，腿上满是一道又一道痕。

收回你打孩子的手

虽然这个老师跟家长解释，花了两三个小时带着孩子做题，想她把欠缺的补上来。但是却不理想，气不过才打了孩子，她表示十分懊恼，会承担一切经济并且设法从心理上安慰和疏导孩子。可是我觉得就算孩子真的差劲，最糟糕的打算你可以放弃她，自己尽力了就好了，为什么要把孩子打成那样。或许我身为旁观者说得过于轻松，可是将心比心，谁会愿意自己的孩子被打成那样。小女孩才一年级，得多大的心理阴影，可能以后再听到数学老师都会发颤。

一个教师基本的仁爱之心丢掉了，哪怕你出发点是为了孩子，再好也会被那一点点的不合乎的行为毁坏。你再多的好也遮盖和隐藏不了那一点点的不好，所以即便道歉和承诺，也没用。

孩子是花蕾，愿你以爱心，耐心，责任心浇灌、哺育之。