学习的误区

看文章的你，如果你在四十岁之下，那基本上你现在人生中的一半以上时光都是在学校度过。而且，我也相信你是个终身学习者，所以未来你还将长久的和学习为伴。

但我同时也相信，你对于学习，一定存在很多误解，今天我就试着来为你纠个错。

>误区一：学习环境一定要安静

这是我们长久以来的认知，认为在安静的环境中进行学习效果会更好。如果一边听音乐一边学习，那就会对学习有干扰作用。

但很不幸，这是错的。

学习一共有两个过程，储存知识和调取知识。最终我们检验一个东西是不是学会了，关键是看能不能调取出来。

那怎么才能更好的调取呢？其实用我们生活这的经验来理解就明白了，比如你现在想想你的高中老师长啥样，是不是有些记不清了；这个时候如果我们回忆一下和这个老师相处的时光，比如有一次这个老师闹了个笑话，或者有一次表扬了你，也许就能把老师的样子想起来了。

你发现了吗，如果我们在调取的时候有具体的场景，就更容易调取记忆。

所以我们在学习的时候，如果背景有音乐，有色彩，有味道，这些不同的元素都能和只是进行联结，当我们下次回忆知识的时候，通过回忆当时的音乐和味道等就更容易把知识回忆起来。

而如果环境很安静，可供联结的元素就变少了，所以反而学习效果没那么好。

>误区二：集中进行学习效果会更好

时间碎片化特别别人诟病，似乎我们之所以学不好，完全是因为没有大块的时间集中学习。

但研究告诉我们，分散式学习的效果会比集中学习更好。

原因有三个：

其一，我们的大脑对于快速重复的信息会越来越不感兴趣，所以如果是集中式学习，第一遍学习的内容还算效果不错，但是后面重复的时候效果会越来越差。所以还不如把重复的时间拉长一点，这样大脑依然可以对知识保持新鲜感。

其二，在不同的时间进行学习也就意味着场景会不同。前面我们说过背景元素可以让我们把知识和背影进行联结，如果能在不同的场景学习，那么我们就可以获得更多背景提示。这也能增加我们学习的效果。

第三，集中式学习总觉得经过专注学习我们就可以把知识掌握。但经过一段时间之后，一定会有些知识被遗忘，把学习时间间隔开，就可以有效复习，加强学习效果。这就好像锻炼的时候，肌肉一定要先消耗才能生长一样。而且遗忘的知识也在提醒我们，哪些东西我们掌握的还不够好，需要针对性的提高。

所以，与其集中进行学习，还不如把一次集中学习分散成数次学习，并且拉开每次学习之间的时间间隔。

>误区三：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根

这句话我相信当过学生的你一定听过。很多同学即使毕业多年，也是闻考试而丧胆。

但要我说，考试，不是老师的法宝，而应该是学生的法宝。

知识的学习，一定不是那本书多看两遍就能学好的。测试，是学习非常重要的方法，甚至可以说是最重要的方法。

测试不光是检验学习效果，而且也是加深知识理解和掌握程度的方式。

测试不光知识正式的考试，它还包括背诵、默写、作业、自测、突击考试等等。顶尖的学习着甚至不会满足学校给的考试，而是会想法设法给自己更多的测试机会。

而一位只看重考试的成绩和分数，其实是对考试最大的误解。会利用考试进行进步的人会比一般同学学的更好。

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以上就是给大家整理的学习三大误区，哪些你入坑了呢？