投闲也集锦
这人啊，都凡胎俗骨，若累了，谁不想喘口气歇一歇？
初弄《据说》那会儿，原本计划来个一二三，即上、中、下三个部分就了结它，谁知一写就扯不到了头儿，目前预测，短期里还不可能轻P撩儿地撂那儿就了事儿，必得写下去、写完整它才是势不可挡的大趋势，可是，天骤然热了，立烈阳下肯定不自在，得把握住时间节点才能顺利做小动作而摸渔儿的；今晨，一上岗，第三副目就安排我去作消防，作消防是指各楼层的灭火设备得统一检查一遍，还得填月卡作记录，是本职内必作的工作。我负责着107、108两栋居民楼，四个大单元，跑上跑下，危楼高百尺手可摘星辰，大白天儿想摘那玩意也无可能，但跑步梯跑得猛了，转湾儿又转得急，都为一个目的挤赶时间，不慎就闪着了腰，那一刻，仿佛被某武林高手暗中点了要穴，酸软又直不起身儿…坚持着作完消防，弯着腰下楼，忽一想，这弄字儿的事，只好往一边儿搁一搁了。拳当舒展神经、换换思绪与脑筋…
这一搁，就等于是投闲。
坐在大遮阳伞下的黑皮儿折椅上，趁人车出入稀少的空儿，静静地扒啦着手机页面，其实是耳听八方又小心翼翼的，那种状态，好似红杏出墙的卖货儿，一举一动那怕有个轻微的风吹草颤或眉来眼去都是得陪着千万个小心的，很有点儿见不得光的BB行径，到哪儿也说不出个里儿表来。但就在这时的胡乱浏览中，我发觉我平日里散写的点点滴滴，也多少有点闪光的意味，刹那儿，脑海里又萌生了一个新念头:何不趁这闲着也是闲着之时，把那往日私下摆弄的少量笔墨搜取若干，集结于此，布公于天下同仁一览呢，也许说不定还是一件益举哩。
说干就干。其集锦如下:
①，年少脑好使，心境多彩幻。这绝对是优势。
可以异想天开，但不可以过早的疾驰太远，飞越天边去。整个精力主要应放在研习精进各门学科上，这是下功夫的必经之路，也是人生少不了的刚务刚需。
我儿上科大那会儿，就私下在其手提笔记本上创写网文，长篇不止，若滔滔东流之水奔腾不息，其中触及到孕妇生子之场景…如何写？怎么描述之？则脑中一片空白，恍恍然不知所措，惶惶兮唯恐误了日更，特请假回家请教其母，母颜惭而心跳过速，不知怎用语言详述之。
无奈，其娘亲通电远方打工的我，问，象这种情节如何处置？我稍作思索，当机立断，回复，偶遇不懂不知而陌生的领域，暂可用春秋笔法，一言以蔽之，婉转绕而过去…即可，不可硬滞留于此困惑之地而裹足不前矣。但要切记这种避实就虚的举措，一定不是长筏，想让行文畅顺，构思圆融得体，需暗下功夫，得多读多识万物之理…不过，我还是主张学生应以学业为重，不可轻易心属旁骛而旁逸斜出耳。
②阿M总是在正当工作之时，摸渔儿打斜差儿，也不嫌忙活。
其精神可嘉，奔着<写意>这一点，又多丰产，妙笔生华，别有新意，给人启迪，当值得点赞。
妙体处荣华与富贵，衣食无忧，何来之庠？
怎不知小心护花惜玉？
应留意，香不销、玉不殒，才是关键。
年轻轻的千金之颜，风华绝代…偏要与病魔沾连…意欲何为？
弄点儿人参燕窝之类及有益补品养养妙躯<以汝之财力和资质>，心悦神怡，康复即快矣。
别总是思谋那些有的没的，也别老依赖市场上流行的那些各种假药及所谓的特效药之类的来维持，弊大于利，实不可取也。
我只是推理，别无它意。
郎中的心思，旨在找其因由，好对症而施治，不图绕远啊，不当言L，请谅。
我不知山的那一边，那半边天的诸多情状如何。主观导致荒谬，在所难免。客观地讲，人家老潘怎跳腾、怎么肆无忌惮地表现也都是合情合理的，有啥不刀D的？
要依与时俱进的眼光看问题，一切便解脱了，也就正常了。
吾乃草莽之野人，发语过激，罪过罪过，当下阿B之地狱，受诸般惩处…再望海涵。
③阅君文，洒脱悠扬，得许多新景，历历宛若在前，赏心悦目，常忆常美，端的如饮醴酪，别样快哉！
有汝此美文作伴，甚喜。
多谢！
④奉诸神明，是新新一代学子寄殷殷期望的一种依托方式，也无可厚非。
信仰的力量，磐石可摧，泰山可移，旗开得胜，所向披靡。
⑤嗯，某铁饭碗儿端着，又有那么高的职位了…还不识足儿，乱伸手，祸害一方，其罪当诛，怎诲当初，情何以堪？
吃凿子，也许就在于不老实罢！
想想万民草根儿生存有多么艰难不易，还敢那么肆无忌惮、爪无遮拦么？
⑥大师，就是大师。《定西笔记》问世，震落惊鸿遍野。
当前，其笔力，论活着出气儿的人，尚无人能敌。
⑦仁仁，智智。
汪师从从文。我琢磨着平凹先生与丛文先生有属一级，或居从文之上矣。
认知不同，抬有何益？
或许阁下对平凹先生浩繁的著作读见得少的缘故。我作为小学生，就不言这个了，远没资格呀！
⑧谁家尖指儿露得比较长？穿插的曦光格外闪，疏离的树影儿明灭易带人进入梦幻。<描景依据梦暖先生配图之效果>…不亦乐乎。
9，有文说，江南的旧俗，从古沿袭至今，户户均敬祀五通神？志怪小说多有附会，不知君那里的风俗习惯可涉及之？
10，君文中所指，大抵应为俳句。是东瀛扶桑史上很流行的一种文体，且影响颇深远。类中土唐诗宋词的歌调，多以五、七、五字样组成，描景、抒情、达意等，也称日本短诗。
览景，最醉心于那一方静谧的天空下，旭日缓缓而升或暮阳悠悠低垂了，渔人的渔歌歇了，而划动的小舟不知疲倦地飘荡，漾出波波微涟，使水色一抹染成醇醇的红茶，浓浓而酽酽，处暑又解渴，极欲栖在湖岸婆娑的木叶下，纳凉自在，兼或做一连串儿的轻爽的美梦，若蝶儿蹁跹，浅翔天际，不愿醒来…不也快哉！
<摘自随笔《乐乎》(依梦暖君配图之所附会。)>
10，看图说画。
①遥指彩云那一边，
瞭望奇景与神仙。
②愿乘长风腾云起，
飞越万里可抵秦。<赠秦长风兄>
11，近来，有影频出。金子T的巨石之轻，窈窕淑女柳眉细腰儿的，都可独自顶起诺大一块儿来，不能不佩其奇迹；正如米粒儿坚，半个世纪之前的阿破箩登月，到底儿登了没有，疑点丛生，后世之人…谁又能道得清楚呢？都付笑谈。算了。
12，以上两则讯息，刚读到，原来是昨夜发的，方才才知。
我是很少看w信的人，往往就误了所说的时辰。
sorry！
没事儿之时，妳就保持充足的休眠，使精神好状态。反应即会灵敏。解题亦速。
妳若再没事儿，就闭目忆想一元二次方程有几种解法，各是什么？又是怎么进行解题求根的？
今晚，就讲根与系数的关系，这将掀启初三数学又一个生动而精彩的华章。
这一节，是数学方面很重要，又很有用处的内容。
14，刚遇一件有趣的事儿。
烈阳下，一高一低，两个小女孩，年方十二三岁左右，相差高度却有一尺许，各穿夏裙，各持冰棒在手，咂吮有声，追逐着前行，喜乐无穷。她们兴高采烈地从外一前一后准备入院门儿，我问:你俩都上了几年级？
那个高个儿就止了步，答，她上5年级，我上三年级。
我诧异，说，…不会吧，这世道怎么把一些事儿都给弄颠倒了呢？
俩女孩儿异口同声，是真的…这么个样子的。
我哦了一声，道，原意为她小者上五，你高者该上六(年级)或至少也上五…才合乎情理的么？
两少年一听，天真烂漫地嘻嘻笑着，持冰淇凌晃来摇去也顾不上吃，就一溜烟儿尾随着向院内绿荫下跑去了。
…集锦于此，弊帚自珍。
5月18下午4点于苏州玉出昆冈
