日更630天，9月24日写作业咋就这么难呢

一提起写作业，一副生无可恋的模样，看着就来气，不知道为什么数学老师给他一个练习本，还要他写到16页。

不要问我为什么，也不要问老师。

这样的回答真恨不得抽他一嘴巴子…

忍住气，好言相劝，人家懒洋洋地来到书桌前，

看这样子，

唉！

钢牙都咬断了。

告诫自己：不能发火，不能发火！没有效果，还会起坏作用。

唉！

你写个作业，我咋真卑微呢？

我咋这么卑微呢？

可以不管么？

可以。

那估计明天还是要和他一起痛苦地补作业。

不一起呢？

他会焦虑，甚至会哭闹。

似乎不忍心他一个人面对。

还是想让他从从容容地完成。

唉！

关键是他不这样想。拉着个脸，看了让人生气。

为什么会生气？

是因为自己觉得这是对人家好，人家不说感恩，最少不会认为你在害他，对你仇恨。关键是人家竟然对你仇恨。

你心里埋怨他不知好歹，怨恨他恩将仇报，讨厌他对你颐气指使，

说肚子饿了，自己去煎蛋，一口气煎了6个蛋。

吃饱喝足，坐一边看书去了。

又是一顿好话啊。

坐下来写作业。

怎么那么恨他呢？

自己有个期待：提起写作业，他能听话顺利地干。

虽然嘴上是说好话，哄劝他，心里是愤恨，埋怨，失望，厌烦。

强忍着的情绪像装在气球里的气，轻轻一戳就想爆炸。

这就是没耐心啊。

为什么有的人会那么有耐心？

是他们心里就没有期待，他们就认为孩子就是不愿写作业的，就是要哄的？他们很可能自己小时候就有被哄的经历，体验过在爸爸妈妈那里撒娇的感觉，不像我，是没有被父母哄的感觉的，父母的话就是圣旨，是一定要执行的，立刻要执行的，再困难也得执行的。

所以，我无法接受孩子的面对父母的命令还想拖延，甚至违抗。

也做不出耐心哄劝孩子的行为，即便是好言相劝，也是假装温和，假装有耐心，不是出自真心实意。

所以，孩子有一点点的违抗，就会忍不住爆炸了。

假装的耐心，掩盖着自己没有得到过的嫉妒 。

表演的温和，潜藏着不能表达的愤恨。

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写了4页，小鹭不想干了，妈妈，我想下去玩，我累了。

嗯，小鹭，我有个想法，咱们来一个挑战怎么样？

现在，你累了，特别想下去玩，你可以及时满足，也可以延迟满足，我们挑战一下自己，就是不及时满足，就是要延迟满足，再做一页，你看怎么样？

好吧！肯定行！

就是，人家说，人越是能延迟满足，就越能获得成功……我说的激动，声音忍不住提高起来。

妈妈，你声音太大了 ，吵到我了。

是的，我本想提高声音给你鼓劲，没想到会给你造成困扰了！

心里的怨恨又一次升腾起来。

咋就这么矫情呢，鸡蛋里挑骨头，事这么多！