理解，是需要相互的

林是单亲家庭的孩子，个子小，虽说已经七岁了，个子和四五岁差不多。其他小朋友欢蹦乱跳，叽叽喳喳像一只快乐的小鸟。唯独林常常静静地坐在教室的一角，不说话，无论怎么问也不回答。

林爸，约四十岁，个子矮，兔唇，口齿不清。也许是的确忙碌，也许是性格内向，他每次来接孩子，总是匆匆忙忙，除非有什么重要的事需要寻求帮助，不会主动与人交流。

任何携阳光前行的人，都不会嘲弄他人的缺陷，反而会心怀怜悯，在能伸手相助的时候，尽量伸出手。无论家长和老师，都对父女俩多一份耐心，多一份柔和，尽管他未必能理解别人的善良。

疫情得到控制后，工厂复工，林爸不能在家陪孩子学习，重新买来一部手机专供孩子上网课。看来，为了孩子也算尽心尽责。

因为不懂怎么操作，怎奈试了很多次，都无法加进班级群，居然发来信息冲老师发火，抱怨生活如何艰难，网络学习如何烦人。隔着屏也能感受到话语中夹着浓浓的火药味。

幸好，老师体谅他的不易，不计较。想想，他平时和老师说话还算客气，这次也许是被网课磨得焦头烂额才口不择言吧。

他文化不高，出发点是为孩子好，估计也是心急，若再和这种人较真，岂不气自己。一阵沟通后，他的火气消了，怨气少了，心平气和，连连道歉，让老师多多谅解。

谅解的，为生活奔波， 直到月亮累弯了腰，花儿也要睡了才回家。既要当爸又要当妈，生活的确不容易。

提醒自己：不漠视他人的无助和失误。家长有家长的难处，也暗示自己：对家长多一份体谅。家长都是大人，辅导孩子学习，拍照上传，是责任，也是义务。管得太细致，说得太多，惹得不理解的家长埋怨。

责任心太强的人，终究管不住自己。林已经连续四五天未交作业，也未见家长请假，究竟有没有学习？实在搞不清楚状况，于是在微信里问其原因。

问了几次，不见他冒一个泡，估计是太忙了吧。又一次问，回答：才下班。随即便没了下文。老师只能自讨没趣。

完全漠视，也许得修行。不甘心，又打电话沟通。嘟嘟嘟，林爸接了电话说自己整天早出晚归，没有时间管孩子。家里只有奶奶和孩子，俩都不懂怎么上传作业。语气中对生活充满了抱怨和不满。

理解，家家都有本难念的经。无沦生活怎么艰难，也要尽力克服困难，乐观面对。最好不要把负面情绪传染给别人，特别是孩子。随即热心支招，教孩子怎么拍照上传作业。

以为电话打了，期待着情况有所好转。可是接下来几天还是不见林的作业。哎，耐心一点，再观察两三天吧。

这天，估计他有大把的空闲时间，想考验老师的责任心和耐心，一下子发了十多页作业在小组群。

其他家长不得其解，总共才两页作业，怎么发那么多？其原因只有老师知道，耐着性子一页一页慢慢批改，每一页作业都有不少错误。

在手机上陆陆续续改了一百多份作业，仅管颈椎不舒服，眼睛疼，也耐着性子把十多页作业给改完。至于是否认真改错，也不得而知了。

一波刚平，一波又起。又一天晚上，已十一点半，很多人都已进入梦乡，家长群里静悄悄的。突然，他连续上传几页作业让老师批改。有家长在群里婉转地提醒：尽量白天传作业。他发来笑嘻嘻的表情，附上一句话：理解一下，只有晚上才有时间。

生活或许是困苦的、艰涩的，仍然可以携阳光前行。 理解是需要相互的。你若不学会理解别人，怎么渴望别人理解你。