07.07晨读感悟 | 研究生学习生存之“我要见导师”

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这年头，做学生真是不比做职员轻松。学生党虽然没有Boss，但是这年头，导师都被叫做“老板”了，因为Ta掌握着我们的大到毕业时间、能否毕业，小到平时周末空闲时间的去向和安排，其实这也不小，说明了导师掌握着你的时间。工作的同辈小伙伴，晚上下班回去可以去看看电影、玩玩桌游、撸撸串、聊聊天；而那些研究生们、尤其是不待扬鞭自奋蹄的小伙伴，偶尔包括我，每天晚上还要回去读文献、跑数据，抓耳挠腮、掉头发。然后，等着见导师！

重点来了，辛苦一晚上也许好几个晚上的“成果”得一定要好好和老板说啊，让TA看到自己的辛苦与努力，说不准什么新的好的研究项目就会提携自己，高大上的国际学术会议也愿意帮忙修改稿子去投，然后顺利旅游+参会、见牛逼的学者，聊聊天、受受启发，selfie几张合照上传到朋友圈，运气爆表的时候遇见对自己研究有兴趣的牛逼的学者，甚至可以合作写文章，那么毕业都不是值得一提的问题，就等着高校给发工作offer吧！哇塞，简直完美！

停，停，停，先做好第一步！

哪一步?

当时是给老板的向上汇报啦！这绝对是一个展示自己努力成果、赢取导师青睐、持续推进自己研究内容的好时机。如何呢？

准备充足，让时间更有价值。

30秒说出重点。记得本科时，第一次我向导师汇报新的数据结果时，他问我“你能一句话总结么？”我支吾地说了一些，本科导师耐心听完这重复后，说“如果你不能一句话说明白，说明你自己还没有明白”，当时感觉就是囧囧囧。导师就是导师，他没有直接地说“我还有别的事情，还有别的同学要找我，我不能在这里听你说一堆你自己也还没有清楚的结果”。一句话大概20个字左右，加上标点、停顿，非常之符合30秒说出重点的向上报告的原则，但这建立在自己清楚明白的基础上，如果说和老板汇报也算“台上表演”的话，那么在“台下”就应该好好做足功课了。

给出上级最关心的信息。到了硕士阶段，老板不再是本科时那个耐心和温和的老板，第二个老板拥有第一个老板的厚积累之外，还是个快脑经、雷厉风行、超有将帅风范的大牛，平时不积极准备点什么都不好意思和老板见面啊，生怕他又问“最近干什么呢？有没有新进展”。我的第二位老板，由于同时慕名他而来的学生多，他又担任着学院院长的职务，他的时间更是宝贵，虽然说指导学生学习是他职位范围内的事情，但是他总是会选择先约谈那些有着最关心、最能吸引他的研究问题的学生，比如这个新的研究方法啦，有个新的有意思的研究课题啦，也许老板也没有想到，老板想见见你啦。

让对方做选择题。常听工科的同学抱怨说，哎，老板研究的课题不是我喜欢的，做起来没有动力。如果早点知道“让对方做选择题”的沟通技巧就好了。可以将老板的想法，自己的想法罗列成研究方案ABC，也许有的时候我们并不能完全按照自己的想法走，但是我们可以将自己的想法进行结合，A是纯老板的想法，B是纯自己的想法，C是老板和自己想法的结合，然后在汇报的时分析利弊，据说第三个更容易被采纳哟，那么综合AB的C是不是更能被青睐呢？

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持合作共赢的态度

要我说，有些同学将老板看作是“天”的想法是要不得的，越是认为自己是地，越不能激发自己身体的潜力，觉得自己在上级、大牛面前一无是处。改变这种想法、激发身体内的潜能，首先是肯定我们能为对方带来价值，我们要不卑不亢，我们需要老板、老板需要我们，教与学都是相长的，我们是合作共赢的状态。

那么如何乍看之下我们在技能、知识都不如老板的情况下，做到合作共赢呢？

充足准备、知己知彼。我们应当熟悉汇报的内容还要汇报对象的特征。只有熟悉汇报的内容才能做到“有底气”，汇报的时候自信满满；知道老板的性格脾气，前面提到我的老板是个雷厉风行而且快脑经的大忙人，汇报的时候就要适应他的快节奏，不然三两句话就不耐烦了；但是有的导师喜欢不紧不慢，有的时候据说还喜欢还同学边散步边聊天，比如阿卡德米学院里的柏拉图。

持续跟进、知道目标实现。好不容易和老板见了面，做了报告，有了反馈和意见。回到家里，坐下，总算可以喝个茶，要么看个电影，再出去玩会？NONO，喝个茶、休息片刻，但是我们还要马上回来。为什么呢？据说交谈之后，对内容进行整理总结和推进是最及时的，这个“承前启后”应该“趁热打铁”，如果明天或者后天就能电邮老板新改动的结果，那老板一定会大为赞赏。

拔高站位。很多牛逼的学生不是等着老板给自己来布置任务，研究计划，他们甚至帮做着老板做着导师的身份，比如每年都会有新的一届研究生学弟妹进来，同门师兄尤其是大师兄、大师姐就会经常关心新师弟、师妹的研究计划和他们遇见的问题，一方面是这是一个将所学实践起来的好机会，并且也可能是一种走出自己思维盒子的方式，因为更年轻的一届通常有着和自己不一样的想法和思维，另一方面更是为自己争取到了更多见导师的机会，为啥，年轻的师弟妹们不会因为有些小问题去纠缠导师了呗。嘿嘿。

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最后，研究生学习生存之“我要见导师”攻略小结：1.让时间更具有价值，包括30秒说出重点吸引TA；给出TA最关心的信息，使见面成为可能；让对方做选择，让自己的研究兴趣成为可能；2.和导师合作共赢，包括充足准备、知己知彼、不卑不亢；持续跟进、及时跟进；拔高站位，学做导师。

参考书目：《向上汇报》【美】弗雷德里克吉伯特