青春的颜色 第六章（1）
月考结束，我却没有如释重负的感觉。大概是因为考得太多了，我已经麻木了。在得知成绩后，我马上想到的就是赶快查漏补缺。
上午的每一节课，我认真听讲，细心改错。我在改数学卷子时，往日都觉得压根儿无从下手的第二道压轴题，居然会觉得好像也不是很难。只是最后一道新定义的大题，因为缺少刷这种题的经验，看不出什么规律来，我也就没有在做题方法上多纠结，改完了这题就开始总结前面的题目了。这半天我可以说是非常开心了，觉得自己又前进了一步。
下午第一节课是化学。因为没有选化学的人都去其它班上别的课了，我们班显得格外宽敞。
像平常一样，我们先是小组讨论月考卷上的错题，然后再由老师讲解，讲完题后我们会有一段时间自己改错。我在改错的时候，听到了老师的声音：“成绩没有达到目标的人，过来打手心。”我是不在其中的，于是松了一口气。
这个环节有一个规律：用目标分数减去实际分数，就是要打手心的下数。只打一两下手心的人，反倒会比较重。因为这些同学往往成绩还算不错，被老师寄予了厚望，再达不到目标，老师就会认为他们不认真。而对于那些一次要打十来下的同学，老师会稍微打轻一点。这主要是因为怕打得重了，手疼得没法做事，会严重影响到学习和生活。据我观察，即使有人被打了许多下，他们的手也不会受伤，只是当时非常疼。有时候我会想，尺子打手那么疼，怎么一点儿也不会打伤。
我也曾经吃过这苦头。在其他人被打的时候，我的心脏也是提起来的。在他们被打完了回来后，会有两种反应：一种是哭丧着脸使劲甩手，一种是苦笑着做出一副轻松的样子。这时轮到了隔壁班的一个同学，他皱起眉头慢慢地走上前去，慢慢地把没有伸直的手拿出来。这个人我并不认识。既然是最后被打的，那应该会打十下以上。只见老师用钢尺指着他的手说：“把手伸直了！”他只好乖乖地把手伸开。
老师打完最后一下，把尺子往讲台上一放，说：“去吧。一天到晚在这儿学什么呢！”这个同学此时已经回到座位上了，听到这句话，嘴里咕哝了一句：“瞎tm学。”听到这句话，教室后面响起了窃窃私语的声音。我听到有人说：“太社会了。”
“什么？”老师的语调都变了，“你站起来！我一天天地看着你们学习，我图什么呀？这题是给我做的吗？你考不上高中，我又没有什么损失！”教室鸦雀无声，我也不敢抬头。老师说了声“自己改错”，便往教室后面走去。
我回头看了一眼，发现老师和那个同学都不在教室里了。于是我努力把这件事从头脑里赶走，开始改错。幸好我已经弄明白了这些题，改正过来也很容易。我赶在下课前把错题给改完了。
下一节课我该去上地理。在经过老师办公室时，我模模糊糊听到了化学老师批评那个学生的声音，隐隐伴随着抽泣声。我叹了口气，多大点事嘛，因为没考好被老师惩罚，改正就是了，说那难听的话顶撞老师又有什么用呢。老师可够辛苦的，既要教书，还要有高情商。办公室的门突然打开了，一个老师走出来，我赶紧离开了。
最后一节物理课，也是讲题加改错。我改完了题，想要看一会儿课本，可是班里有很多人都在说话，我实在是静不下心来。我耳朵里偶然灌进几句和游戏有关的话，便觉得老大不高兴。看着那些聊游戏的人放肆地笑着，老师又只站在讲台前并不理会，我忍不住去看几个学霸的反应。真是奇怪，他们在这种气氛下居然还能像一尊尊石像一样定在座位上，眼睛只盯着桌面上的书，真叫我羡慕。我能怎么办呢？也只好努力忽视别人的话，把注意力集中在书本上。
放学后，我更是倍感沉重。作业一点都没完成，今天晚上的任务还很重。我大跨步走出教学楼，忽然一阵鸟鸣如潺潺流水一般流过我的耳道，淌入我心里。我抬头看，一只叫不上名字鸟从树上飞走了。树上还有盛开的玉兰花儿，花瓣晶莹洁白，也仿佛无数只振翅欲飞的鸟儿。我欣喜地走过去，稍稍压低一枝花嗅了嗅。玉兰清香扑鼻，令人心醉神迷。
空气中弥漫着雨后的潮湿气息，在喷着水的水池上，有一道彩虹。我想起了徐志摩的诗：
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
我呆在那里。原来我总觉得春天是个浮躁的季节，天气忽冷忽热，还有春困要去克服。这会儿我却觉得没有什么比这花儿、这树更美好了。我又觉得有些伤感，不知道这样的景致以后还能不能再看见。
后面有人拍了我一下。我回头看去，没有人。我从另一边回头看，是吴然。我笑盈盈地说：“哈！你又没吓我一跳。”
吴然问我：“你看什么呢？”
“你听没听说过一句诗：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我本来很赞同这句诗，现在我改变主意了。春有百花秋有月，它们的美是不同的，并不一定要分出高下。现在的春景，我觉得挺美的。”
吴然表示赞同：“说得对。这种景色特别适合写在文章里，那会很有画面感。像这玉兰花，你如果以诗意的笔触把它描绘出来，就会非常漂亮。这玉兰花的花期也不算长呢，再过两天就全变成绿叶儿了，那时可就没有现在这么好看了。”
“吴老师，你教导得真好。我一定会珍惜时间，好好努力的。”我故作严肃地看着吴然说。
“诶？”吴然很惊讶，“我就是觉得花儿开得很好，你想什么呢？你作文写多了吧？这套话一句一句的。”
“没有没有。”我使劲摇头，“我就是心血来潮想‘戏精’一下子，你居然这么不配合。”我瘪了瘪嘴。
“好好好！我记住了，以后绝对不会这样了。”吴然笑着说。
我问：“今年教师节你回学校来看吗？
“我啊？到时候再说吧。我好怕数学老师哟，我不敢去看她！”
“你想多了。那时候都中考完了，你又不再是她的学生了，她怎么可能再批评你呢？”
吴然摆摆手：“话是这么说没错，但我已经被训了三年了，都养成条件反射了。数学老师在我心里的威信永远也难以磨灭！”
“教师节那天我们应该不会见着数学老师吧？她又不是班主任，下班早。我们也还得从学校往这儿赶呢。”我想了想说。
“我要回学校，你来不来？”
“那我肯定得回来啊，一是看看老师们，二是看看你们。”
吴然笑起来。“一言为定，那天你一定要来哦！”
“当然。我一定来！”
当老师宣布英语第二次听说考试的成绩时，我有些惊讶。在第一次听说考试结束后，老师就让没有满分的同学抓紧一切时间练习听说。我也看到他们每节自习课都去计算机教室练习，因此觉得他们很努力。可是第二次考试只有一个人满分了，其他人不仅没有满分，甚至还有人得到了比第一次考试更低的成绩。
老师却不让再谈论这事儿了：“听说考试已经结束了，没法再改变。现在应该做的，就是复习你中考要考的六科，再有就是参加体育锻炼。五月份就要体育中考了，你看看你还差多少，自己掂量着办。”
在老师离开后，我听见有人说：“这个听说考试根本不公平，第二次比第一次考得难。第一次发挥失常的同学就吃亏了。二班有一个成绩挺好的学生，第一次听力测试时他好像是太紧张了，前几道题他都没听见答案，几道选择题就空那了，丢了近十分。这次考得难，他还是没满分。真是可惜了，他成绩那么好。”
我想，哪有绝对的公平，这同学心理素质也太差了，一个中考都紧张地做不完题。我突然很想把这些话都说给人听，就习惯性地拍了拍吴然的肩膀。在吴然回过头的那一刹那，我突然想起来吴然两次考试都没有满分，恐怕谈论这些会引起她的不快，于是我就随便找了一句话说：“老师说要好好准备体育考试，不过对于免体生来说，这话等于没有说。”
“嗯。每次我累得坐在草皮上时，都会对免体生产生一种羡慕之情。其实我可以申请免体的，因为我近视超过六百度了。但我舍不得放弃那么些体育分。”
“我也是舍不得。听说高度近视学生可以免体是因为这些学生长跑有视网膜脱落的风险。”
吴然吸了一口气。“真可怕！听上去就疼！不过我都跑了三年了，也没出现这种问题。”
“这些小概率事件，不会发生在我们身上的。现在你还是想想，怎么把这张数学卷子做完了吧！”我指了指吴然桌子上的空白卷子。
“真可怕。数学老师每次都留这么多作业，唉。”吴然叹了口气，转过头去写作业了。
