《三宝妈陪娃亲子日记》第169篇《没钱可以用手机扫啊》

幼儿园放学的小墨每次放学了都要缠着妈妈，“妈妈，饿了，我想吃好吃的。”说完，就直接拉着朝超市的方向走去。

尽管我每次都是引导着每次只买一样，小墨也遵守，可总不能天天放学都买啊。

可禁不住每天放学都要拉扯一番，一度我也很无奈，我说“我们不能天天都买的，妈妈没有太多的钱。”

“那你用手机扫一扫不就行了？”

“手机里没有钱怎么扫一扫啊？你以为随便一个手机就可以扫出钱吗？”

“那让爸爸多挣点钱就好了。”

尽管我告诉他“宝贝，爸爸妈妈每天需要辛苦上班工作才可以挣到钱，然后再存到银行里，我们才能通过手机扫出来的，如果我们每天都花钱买好吃的，那我们就没有办法去旅游，给你交学费，或者买帅气的衣服了。”

小墨看似很轻松的回答，好似乎，他认为挣钱是爸爸的事，花钱是扫妈妈手机的事，这让我很担心孩子的金钱观。

如今随着互联网移动支付的普及，大家出门都用支付宝微信去支付，好像很少用到钱了，这样的支付习惯虽然带来了很多的方便，但很多孩子也对钱的概念越来越模糊，认为钱就是从手机里供给我们的，只要扫一扫就会有了，可以无限制的去扫就行了。

怎么给孩子灌输正确的消费观，而不是无节制的乱花钱呢？

今天看了黄静洁老师的《父母的格局》一书，关于金钱的思维模式，让我收获很多。

黄静洁老师说“培养孩子的金钱的思维模式最好的方法是每次花钱之前和孩子反复练习愿望分类，把愿望分成三类:必要，需要和想要。”

举例说明，孩子渴了，需要喝水，那么孩子喝水就是必要开销，这时候，我们要为孩子的必要开销买单付钱。

接下来，需要，喝水需要一个保温水壶，初步调研，有的保温杯10元，有的保温杯100元，为了保证饮水卫生和安全，100元的保温杯是孩子需要的，我们可以买单，如果孩子提出要买更好的更贵的，我们就引导他，我们只买需要的。

什么是想要的呢？孩子想要的很可能不是白开水，而是碳酸含糖饮料，对于想要的东西，我们可以通过想办法来延迟满足，比如一周只能买一次，因为这个饮料是不健康的，对身体有害无益的，这个想要是可以用白开水来代替的。

如此，用“必要需要想要”的思维模式，可以帮助孩子无形中养成对于花钱的判断力和自控力。

现在每次接孩子，小墨说“妈妈，我饿了。我想买好吃的。”

“你确定饿了吗？在幼儿园不是刚刚吃过晚饭吗？”

“可是我没有吃饱。”

这时，如果接下来有运动量比较大的课外班，我会建议给孩子补充一些的，因为毕竟孩子在幼儿园里吃的早。

我说“如果真的饿了，我们可以买包子，豆浆，酸奶，白吉馍等，不可以买的是糖，巧克力，薯片，冰淇淋，因为这些属于垃圾食品，对于你身体不健康，你同意吗？”

包子，豆浆，酸奶，白吉馍等就是必要的，糖，巧克力，薯片，冰淇淋等就是想要的需要限制买。

如果同意，果断去买，不同意，说明想吃垃圾食品了，果断按照约定，一周只能买一次，一次只能买一样，来确定是买或者不买。

如此，小墨还真的配合的挺好，看来对于孩子的金钱观，不是孩子的无理要求，而是我们作为家长的有没有提前合理引导！

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