我就是那传说中陪娃写作业的妈(5)——我要惩罚我自己
我要惩罚我自己
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佑佑半期练习错了一点题,从错题看,心没静下来,老师也说他这几天有些浮躁。
知道自己的错题后,佑佑不太高兴。我和他一起分析总结,但他的心更多地纠结在“做错了”这件事上。为了让他勇敢正面的对待,我不惜出卖自己的老底——从我上小学一年级时的那个“蒙”娃说起。第一次考试得了七十多分,但我居然高兴得走路带跳,迫不及待地跳回家给外公看,因为老师发了一张通知书,通知书上还有分数哩!当外公看了通知书,面色凝重地问:“怎么才考七十几分?”我才知道原来考试还需要得个好分数,原来七十几分并不好!之后,当然脱不了俗,讲起了自己因此惊醒并由屌丝成功逆袭。
可惜,佑佑仍然生闷气,“我要惩罚我自己!我要把老师的那本数学书也拿回来做,我要做一万本书!我今天晚上不睡觉,我要坐着,坐到天亮!”佑佑趴在床上喊着。我又开始了另一番说辞。例如:这次找到原因并解决了,以后就不会错了,这就是进步,值得高兴;其实你总体做得还不错,分数也还可以;你对自己的成绩不满意,说明你有上进心,是好事,那平时完成作业时就该更认真;事情过去了想想怎么解决就行了,不要一直生气了……
佑佑仍然趴在床上,脸红红的,嘟着嘴。我又开始说到原因:“其实平时作业中我就发现有的拼音还不够熟练,考试遇到问题是正常的反应。另外,“写字”的“字”你平时说话的发音都是对的,“洗衣服”少写了一个字,这都说明你心没静下来,说明作业一定需要检查。王老师也说这几天你有些浮躁呢!”
“我就是浮躁!我就是浮躁!”佑佑显得有些激动。我问他的想法,说心里怎么想要说出来,妈妈才好帮助他。佑佑不做声,我想还是先帮他理理浮躁的原因,想想怎么试着解决,所以,开始长篇大论。佑佑并没因我的话而平静,语气里似乎夹杂着快哭的影子:“我讨厌语文,我讨厌语文!”回想起就今天作业时他还不愿检查,书写马马虎虎,让他写好却不乐意,现在又为没得满分而生气,我也有些不悦:“光想好管什么用?更需要平时认真,考试只是你平时学习的一面镜子!”
一旁的爸爸也脱口举了好多例子告诉佑佑贵在平时,贵在坚持。什么一曝十寒,什么窗外的房子是每天修才修高的,手里的珠子是经过天长日久的摩挲才变亮的……
爸爸说话时,一个念头在我心里闪过,这么多的道理佑佑不会不懂,也许一开始我的方向就错了!于是,我微笑着伸出手:“起来,妈妈抱一抱!”抱着佑佑,我说:“哪怕你考零分我都爱你,但我愿意帮你一起进步!”爸爸马上也默契地说:“来,我也抱一抱!”就像泄进黑屋里的阳光,佑佑僵硬的脸瞬间柔和了,一丝微笑浮在了脸上。
我突然觉得,我之前那么多的道理显得多么的“碎碎念”。原来,千言万语的道理抵不过一个温暖的拥抱,一句“爱你”的告白!
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