对话青春期孩子，你做准备了吗？
对话青春期孩子，你做准备了吗？
01
朋友家有一个读初二的女儿，经常听她说女儿不听话，什么都跟她对着干，动不动就跟她吵架。为此，她非常苦恼，在教育孩子的事情上有很强的挫败感。
前两天，又发生了一件事：早上，她跟女儿一起出门，女儿说有东西忘了拿，跑回房间，她在外面等了好一会儿还没见女儿出来，她就过去看，结果看到女儿拿着一盒子化妆品在偷偷地化妆。她气不打一处来，直接冲了进去，说要没收所有化妆品。女儿非常愤怒，跟她大吵起来，说妈妈不该随便闯进她的房间，更不能随便动她的东西。女儿说完摔门而出，留下她在房间里气得发抖。她翻看了女儿的化妆品，都是一些劣质的花哨东西，都不知道是从哪里弄来的，于是各种不好的念头都涌上了心头。她一方面担心孩子把心思花在这些不务正业的事情上耽误了学习，一方面担心孩子用这些乱七八糟的东西影响了健康，内心瞬间充满了焦虑。
听了她的讲述，几个朋友都劝慰她要想开点，不要跟孩子置气。也有帮她出主意的，让她给孩子买一些质量有保障的化妆品，允许孩子适度的打扮打扮。可她显然不能接受这种意见，她觉得接受不了孩子这个年纪化妆打扮，现在学习这么紧张，不能把心思花在这些事情上。
02
这件事情对我触动挺大的，虽然我的女儿才8岁，我觉得很有必要开始关注青春期孩子的沟通和教育问题了。因此，关于这件事情，我咨询了杨陶如老师。
杨老师从事儿童性心理发展与性教育工作，2014年成为胡萍“善解童贞”项目首批儿童性教育讲师，被人们称为“湖南第一个致力于儿童性教育普及的民间人士”。杨老师在2011年成立了“独舞欣妈·家成长工作室”，还跟很多妈妈一起建立了QQ群、微信群。目前，杨老师已讲了几百堂课，有近万名孩子和他们的家长受益。有幸认识杨老师是不久前女儿班上组织的一次主题为《善解童贞儿童性健康教育》的讲座。那次讲座让我受益匪浅，在单独跟家长交流的时候，有家长问到青春期的问题，杨老师说孩子的青春期可能从10岁就开始了，要持续10年左右的时间。当时在场的妈妈们都发出“啊？”的声音，然后露出非常无奈的表情。“青春期”是一个让家长们谈之色变的话题，无异于“猛虎下山”。想着自己的女儿过两年可能就到了青春期，我像抓住救命稻草一般赶紧加了杨老师的微信。
对话青春期孩子，你做准备了吗？
语音翻译：
“首先孩子到了青春期，就是对自己的身体自己的外貌非常在意的，她爱美也是一种表现。我觉得家长必须先接受这个观点，咱们才能往下谈。
那你对于孩子化妆有什么担心呢，你是怎么看的呢？”
对话青春期孩子，你做准备了吗？
“是的，所以这个事情最重要的就是家长的态度。我一直跟家长讲，你的态度决定了事情的发展。
像她如果是你这种态度，又引导了孩子对美的辨别，提升了孩子的审美能力，然后又让孩子得到了满足，孩子反而会有选择性的照顾好自己。
但是你的朋友的态度是否定孩子，就会把孩子逼到另外一个极端，她可能就更想去打扮去化妆，会激发她更多的逆反和需求。”
杨老师的态度非常明确，想要在这件事上与孩子达成共识，家长要改变自己的态度，不要轻易否定孩子的行为。一提到青春期的孩子，大家都会想到一个词——叛逆，何为叛逆，那就是对着干呀，可是，如果家长和老师能够跟孩子感同身受，又何来“叛逆”之说？
03
我在杨陶如老师创办的家成长微信群里听了娟子老师讲《如何说孩子才会听》的公益课，受到很大启发。娟子老师是长沙一所重点小学的语文老师、班主任，是美国“如何说孩子才会听”HTT国际认证讲师、《正面管教》讲师、湖南省心理协会成员。她的育儿理念是：始终相信孩子是上天赐予我们最圣洁和美好的礼物，当小天使来到我们身边，用一颗最纯粹的心，带着无条件的爱，接纳陪伴我们，与其说我们在教养孩子，不如说我们在共同成长，让彼此成为更好的自己！
娟子老师在微信课堂上讲：因为爱，我们每一句话都要好好说。我们要注意孩子的感受，接纳孩子的感受。但是，接纳孩子的感受并不是接纳孩子所有的行为，要体会孩子行为背后隐藏的感受和需求，从根源上找到解决问题的方法。
对话青春期孩子，你做准备了吗？
娟子老师在课上分析了这张图，她讲的很多，我只复述其中的一点。人的大脑不同层面发育成熟的时间是不一样的，像图中右边后脑掌管本能的部分是发育成熟比较早的，但是掌管逻辑、思考、判断等高级思维的前额叶要到25岁左右才能逐渐的发育成熟。
了解到这个，我们起码知道：青春期的孩子也还是孩子，他们可能具有了成年人的体格，但是心智还不成熟，我们不能把他们当做成人来看待，更不能用成年人的标准来要求他们。
前面谈到的那个女孩，看到妈妈发现了自己私藏的化妆品，本能的反应就是抗拒，所以她愤怒，她为自己辩护，她避开化妆的事指责妈妈不该侵犯她的私人空间，因为她还不能理解妈妈的感受，她害怕被批评被教育，内心的恐惧让她根本听不进去任何话语。妈妈在这个时候试图教育她可以说是徒劳的。
针对这个问题，我也请教了娟子老师。
对话青春期孩子，你做准备了吗？
语音翻译：
“每个孩子是分阶段的，6岁之前父母只要做出改变，马上就会收到效果，但是孩子越大，到了12岁，一直到16岁，是需要父母付出很多努力，真的是要做到脱胎换骨才能帮助到孩子。”
娟子老师上面提到一个词——脱胎换骨，听得我不由地紧张，庆幸自己早早意识到这个问题，从现在开始，好好学习儿童心理发展规律，真正的用心去倾听孩子内心的声音。想要改变孩子，必须先改变我们家长的态度。我想，如果家长能够在孩子年幼时跟孩子保持良好的沟通和亲密的关系，那么等到孩子到了青春期也不会头疼的。
04
记得《那时花开月正圆》里的周莹在筹建女子学堂的时候说：“我倒是觉得女子更应该受教育，男子读书只惠及他一人，而女孩都会做母亲，女子受了教育会惠及子女，甚至整个家族。只有女子受教育，家国才有希望。”
娟子老师说自己一直在学习，因为当小学班主任，面对孩子的问题、家长的问题非常多，最初她也处处焦虑，但是通过多年不断的学习和实践，她慢慢摆脱焦虑，越来越平和的面对各种问题。这就是学习的力量！
虽说教育孩子是父母共同的责任，但一般家庭孩子从小跟妈妈相处的时间远远多于跟爸爸相处的时间，孩子在情绪管理、日常习惯上受妈妈的影响会比较大。经常看到一些功成名就的人士在回顾往昔的时候，会提到自己有一个坚强乐观、慈爱明理的母亲。
因此，作为母亲的我们，时时刻刻要不忘学习，提升自己，要知道，当我们在望子成龙的时候，孩子也在“望母成凤”！我们今天进步一小步，明天，孩子就可以成长一大步。
我很喜欢毕淑敏的短片小说集《妈妈是孩子最好的老师》，封面上写着这样一句话：做父母是没法子辞职的，也没法子补考重新来过。父母们，没有终点。总要努力，好上加好。
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