做真善美的教育――云伴读第二节课《第五项修炼》

伴读导师：徐青

        走进徐青校长的课堂，感觉是一场听觉盛宴，更是一次心灵的洗礼！教师，是一份职业，但更多的一份责任。正如徐校长所说，我们要时刻反思，时刻问自己，我们有其初衷的“真、善、美”吗？你做到了“教育之真，教育之善，教育之美”吗？

        他为我们解析了《第五项修炼》的书籍内容，分别为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团队学习，系统思考。他并没有照本宣科，而是根据自己的实际行动实际经验，为我们分析其书中的内容，易于理解，更有说服力！

更让我为之赞叹的是香梅文化。

香梅精神：寻真，寻善，寻美

香梅目标：学校两策，管理四问，教师六韵，学生六品。

教师六韵：香、秀、华、雅、容、美学生六品：纯、诚、信、勇、毅、立

      他再次强调，书籍的名称是《第五项修炼》，说明第五项最为重要。系统思考，要有全面、动态、本质的思考。若是没有了思考，前面的四项便都是徒劳！正如我们教学一样，我们的目的不是教会学生书本的知识，而是在学习的基础上，有想法，有思考，有创造！

      这节课，受益颇多，向着香梅教师的目标，前行！更要在思考中前行！

附：课程截图