婴儿生理特点及心理发展教育

导读：每个家庭都希望自己的孩子长大后能够聪明健康，所以作为父母就应该去了解宝宝成长过程中更多的一些特点，便于更好的帮助孩子成长！

婴儿的生理特点

一、皮肤的特点

皮肤是防御机体受病菌侵入的重要防线。新生儿的皮肤薄嫩，皮下毛细血管丰富。皮肤淋巴防御功能尚未建立，任何轻微的擦伤都容易发生感染。新生儿皮肤面积相对较成人更大，皮下脂肪层较薄，汗腺发育不全，加上体温调节中枢功能不完善，保温和散热功能均较差，因此新生儿体温易受外界环境改变而波动。

二、呼吸系统的特点

新生儿呼吸中枢发育不健全，调节功能尚不够成熟，整个呼吸道比较窄小，胸部呼吸肌力量薄弱，要靠膈肌的运动来协助呼吸。小婴儿的呼吸是以腹式呼吸为主，胸部呼吸很表浅，观察腹部才能感觉到呼吸运动。因此，不能将新生儿腹部束缚过紧，以免阻碍呼吸运动。（在正常情况下，新生儿呼吸每分钟可达45次，相当于成人的2倍。）

三、循环系统的变化

新生儿及早期婴儿血液分布并不均匀，多集中在躯干及内脏，而四肢较少，这是新生儿肝、脾可以在腹部摸到，四肢易于发冷或青紫的原因。

在正常情况下，新生儿脉搏快而波动大，一般在120～160次/分钟。

四、消化功能的特点

胎儿时期整个消化系统处于静止状态，出生后转为活动很强的系统。新生儿消化功能的特点是整个消化道、消化吸收面积相对比较大。足月新生儿胃容量30～60毫升，胃呈横位，贲门松、幽门紧，好象一个敞着口的瓶子。

泌乳

“母乳是宝宝最理想、最营养的天然食品，妈妈应该做到第一时间给宝宝喂母乳，在育儿的过程中不能轻易放弃母乳喂养。”

宝宝吸吮会刺激妈妈乳头的神经纤维，神经纤维将宝宝要吃奶的要求传达给脑部的垂体腺，垂体腺接到指令后就会分泌催乳素使乳汁排到乳窦处。如果宝宝没有足够的吸吮 ，妈妈又过多的担心或者焦虑都会导致乳汁分泌不足或者乳汁流出不畅，妈妈就更误认为自己奶水不足了，这样容易造成恶性循环，就不利于母乳喂养了。

满月后的婴儿每天吃奶在5-6次以上，但也不应该无节制的喂奶。保持每侧乳房吸吮8分钟左右，宝宝就可能吸吮到90％的奶量。超过了这个时间，宝宝吸到的奶会越来越少，也没必要给宝宝喂上太久。如果宝宝间隔不到1至1个小时就要吃奶了，就很有可能是前一次没吃到足够的奶。

吃母乳的宝宝排出的粪便呈金黄色，吃牛乳的呈浅黄色。每天排泄的次数不等，只要没有奶块，水份不多、 不含粘液、婴儿睡眠、饮食正常、体重日渐增加都属于正常现象。

五、血液的特点

胎儿时期血液中的红细胞、白细胞含量均较高，白细胞在整个婴儿阶段数量较多，但功能不强。

六、肾脏功能的特点

新生儿出生后肾脏发育不成熟，肾脏排泄浓缩功能有限。为了将体内代谢产物排出，需要较多的尿量，因此为代偿性的小便增多，一般出生5天后，每天排尿量可达20-30次。

注意：婴幼儿对钠盐的排泄功能有限，因此，早期婴儿的辅食中不能加盐。

七、免疫功能的特点

皮肤粘膜是新生儿对抗病菌侵入的防线，由于新生儿皮肤粘膜娇嫩所以更容易引起感染。同时新生儿白细胞功能低，自身免疫球蛋白功能不足，体内的免疫球蛋白主要来自母体且含量又低，因此新生儿自制从血液中清除细菌的能力很差。所以这就是为什么新生儿很容易三天两头感冒、发烧、抵抗力低下的原因。

新生儿在胎内时期通过胎盘从母体获得过对多种传染病的特异免疫球蛋白，因此新生儿时期不易患传染病。

八、神经系统的特点

正常情况下，新生儿在胎儿时期神经系统发育较好。新生儿出生时头围大于胸围，大脑皮质及纹状体发育尚未完善，因此可出现不自主的运动，神经髓鞘尚未完全形成，局部刺激即可发生全身泛化反应。

婴儿的心理特点及教育

一个孩子的健康生长不单单是指机体的正常发育和体质的增强，还有良好心理的积极形成。常规情况下，心理的发育是不太容易发现、引导、矫正的。但是，心理健康却关乎人体健康一生，甚至比生理健康更为重要，因为心理健康更为隐蔽，更为影响深远。

一、早期教育对新生儿心理发展的影响

早期婴儿的心理发展受遗传、社会环境、教育三个方面的影响。遗传给孩子提供了发展的可能性，环境和教育对儿童的心理发展起决定性作用。

二、早期教育的重要性

婴儿出生后首先有听觉和视力反应。早期教育只要方法正确，婴儿的大脑只会越用越灵，早期教育不但不会伤害大脑，还可以促进大脑智力的发展。

三、新生儿期心理发展的特点

新生儿整天处在保护性抑制睡眠之中，每天睡眠长达20小时以上。随着白天清醒逐渐延长，夜间睡眠时间也相应延长。快满月时，宝宝睡醒看见人脸时也会出现短暂的愉快情绪，这是ta要求同成人交往的表现。

四、新生儿早期教育的内容

主要以感知和动作训练为主

1、培养良好的睡眠、饮食习惯

建议从新生儿期就开始训练孩子自然入睡，不要养成抱着睡、摇着睡、拍着睡或含着奶头睡的坏习惯。满月后母乳越来越充足，应间隔3-4小时喂1次，夜间尽量让孩子睡眠。

2、发展孩子的视觉

新生儿期可用颜色鲜艳的玩具距婴儿眼睛20厘米处带引ta，引起ta的注意力。不要太远或太近，建议这种状态一直持续到出生后3-4个月，因为4个月后宝宝才有调焦距的能力。

3、发展孩子的听觉

正常情况下，出生后3天的新生儿就能对母亲的呼唤有所反应，出生后2-3周才有集中听声音的能力。所以建议母亲应用声音去逗他，这种声音的刺激能促进听觉的发展，促进听的感受力。

4、发展孩子的触觉

婴儿全身的皮肤就是他的触觉器官，增加抚触可以锻炼婴儿的触觉能力还可以增进母子间情感。

新生儿出生就有一定的运动能力，他身体的运动和母亲谈话时声音的协调，实际是新生儿用肢体语言和成人交往，这种交往对小儿脑的发育有很大的帮助。

5、发展孩子的运动

新生儿颈部肌力最早开始发育，将新生儿竖起抱短暂时间，锻炼头竖立的动作，喂奶前可锻炼俯卧抬头。

结束语：

育儿是一门专业且及其辛苦的“工作”，妈妈承担了99%的压力和责任，所以我们更需要理解妈妈。

作为家属你可以帮助妈妈多分担一点力所能及的事情，亦或者去学习一些育儿知识，因为这样不仅仅可以做到更科学的养育你们的宝宝，还可以增进你们夫妻、家庭的情感。这就是为什么笔者一直坚持分享母婴育儿知识的原因。

哪怕，我的某一个点对你有所帮助，那就是我最大的快乐和收获！