读后感之一

父亲的角色在我们的印象里都是严肃的，孩子们犯了错误，最怕的是告诉你爸爸，“养不教，父之过”这是对父亲责任的定义，也说明了父亲是家庭教育规则的制定者。

如来作为“父亲”的角色是怎样教育孙悟空的？他用了四步~问、辩、诱、惩。

在孙悟空学了本领之后，就大闹天宫，无法无天了，玉帝拿他没办法，让如来管教。如来先“问”~“为何这等暴横？”如来先问起原因，听听悟空的想法。如来知道了他的狂妄自大的想法之后，并没有出手，而是通过辩论（述说玉帝的修行过程）让他知难而退；可是这招不管用，如来用事实说话，想让悟空切切实实的知道自己的渺小，设了一个局，悟空毫不犹豫就答应了，如来却是笑呵呵的看着他，他在“天庭”里捣乱，就像一个孩子在父亲面前毫无顾忌的撒泼打滚一样；当悟空洋洋得意的时候，如来告诉他输了，他想逃走，却被如来压在五指山下。

“问、辩、诱、惩”看似简单的四个步骤，其实大有学问在其中，“问”主要是为了了解事情的真相和孩子的想法；“辩”是给孩子申辩的机会，而不是首先就给孩子讲道理，将成人的意志强加给孩子；“诱”是为了让孩子输得心服口服，也是让孩子有展示自我的机会，同时认识到自己的渺小；“惩”是孩子犯了错误是必须受到相应的惩罚的，否则孩子便无法形成是非意识和规则。

“五指山”是惩罚的好工具，但也要注意使用方法，为了孩子们的健康快乐，该用还得用。在孩子严重违反规则的时候，一定要给他们一个严厉的教训，这其实才是为孩子长远的成长考虑，才是一个为自己孩子负责的表现。