【育儿】让成长是孩子自己的选择

【育儿】让成长是孩子自己的选择

成长应该是一件快乐有趣的事情。

现在人们好像都陷落在了焦虑中。房价这几年一直在涨，于是有声音说，如果不再买房，房价一定还会再涨，果真房价就只涨不跌。人们不敢想象未来的房价会是什么样的，人们透支未来的生活，就是为了拥有一套自己的房子，用来对抗未来生活的不确定性。现在随着人工智能革命的到来，有很多的行业面临着变革或是消亡。一些不需要人类太多智能的和重复性的工作都将会被智能机器人所替代。面对着越来越需要创新能力、想象力、合作性和领导力工作诉求，几乎懂点社会趋势的人都难免会有危机感。而这样的焦虑被我们带入到了孩子的教育中。父母之爱子，必将为之计深远。这是父母的天性，只是过早的让孩子体会优胜劣汰的丛林法则是否有待商榷呢？

可是我们实际上看到的是孩子们在幼儿园的时期就陷落了这样的竞争活动中。各种各样的兴趣班充斥着他们的课外生活。孩子们有自己特有的才艺是好的。只是想问一下这些才艺是他们所需要的吗，还是家长觉得自己的孩子适合。这几年越来越多的大学生毕业即失业，似乎说明我们很多的教育行为是不成功的。而很多的孩子也在觉得学习是一件越来越不快乐的事情。

教育家肯.罗宾逊在他著名的演讲《逃离教育的死亡谷》中说到世界上的人都是千差万别的，每个人都有自己独特的天赋和对这件事情的源源不断的热情。在教育中需要我们帮孩子找到他们天赋。

我们需要怎样做呢？

我想我们这些成人需要做的事情无非就是给他们自由。给予孩子自由，并非就是说放任自流地让孩子随心所欲。这一切都是需要在家长或者是老师在确保孩子能够保护自己和不伤害别人，并且指导孩子能够拥有自己做完一件事情的韧性的前提之下让他们去探索和观察一个事物或者是一件事情。形成自己的生活经验并在此基础之上的创造活动。

近日来有很多的人在网络上唱衰快乐的教育。无非就是有的孩子在所谓的快乐教育中养成了没有耐性和自私自利的行为方式。但这并不能构成否认一种教育方式的理由。教育是一个动态多元的过程，我们需要观察，是否在教育的过程有不当的地方。

教育当然应该是快乐。追求快乐是每个人生命的天性。曾经有一项调查发现，人在快乐的时候能够更好的认同别人以及对自己有更高的肯定。并且在快乐的时候，人的想象力和创造力比在消极的时候高得多。而快乐的教育并不是满足孩子所有的要求，这里有规则的确立执行。有教养人和孩子的互动。并且在快乐教育中孩子自我性能够得到更多的尊重和认可。而一个自我人格得到认可的孩子，才能有选择的判断力。

台湾的国学教授曾仕强先生说人生无非就是搞懂三件事，第一:我是谁？第二:我的人生目标是什么？第三:我要为完成自己的人生目标做些什么事呢？

一个人要完成的这三件事。说得通透些就是我要成为一个什么样子的人。一个人要成为什么样子的人无非就是懂得选择适合自己和自己有热情去专注的事。这所有的一切都需要我们的教养者从小便培养我们孩子能够拥有这样的能力。而这土壤就是给予孩子自由，让他们去选择，在快乐中发现他们的天赋，让天赋拥有自由，创造价值。