《地球上的星星》：在“问题学生”和天才之间只差了一个老师的距离！

文 / 英曼

《地球上的星星》是我多年前很喜欢的一部影片，这两天又重温了一遍，感触越发深刻，在此特别分享。

影片给我们呈现了印度一个四口之家的日常生活，爸爸每日在外奔波，辛苦工作，妈妈在家照顾孩子们的日常起居。哥哥尤汗成绩优异，是我们常常念叨的“别人家的孩子”，而我们的男主角（家中的弟弟）8岁的小男孩伊桑，他调皮、倔强、爱给老师和家长惹麻烦。

在周围人的眼里他懒惰、爱撒谎、不喜欢学习、爱打架，简直就是让老师和家长头痛的“问题学生”。

这样一个不被待见的孩子，其实内心丰富多彩，在他的眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩。他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼……

伊桑喜欢用画笔，将这些美好的事物和自己天马行空的想象记录下来，在他的图画里藏着一个美丽新世界。

可是就算是最亲密的家人，也无法理解他的奇思妙想。

学校的生活对伊桑来说难以应付，他听不懂老师的指令、做不出考试的试题。老师觉得他是故意捣乱，常常罚他站走廊，大家都嘲笑他。

渐渐地，伊桑越来越害怕老师、害怕学习，害怕学校。他试图辩解：“我不是不努力，只是我真的不懂，那些字母好像在跳舞……”

有谁愿意静下心来，听一个孩子内心的呐喊呢！

学校提出不再接收成绩差得离谱的伊桑，爸爸妈妈自尊心受到极大的打击，最后决定送伊桑去寄宿学校。

此时此刻如果你是孩子的父母，会怎么做呢？

会静下心来听听孩子想说什么吗？

会理解孩子吗？

能接受孩子与别人不一样吗？

伊桑的父母，与我们是多么的相似，他们认为是孩子太调皮、太任性了，需要更严格的管制，并没有试着去了解孩子，也没有深入地思考，到底是哪里出了问题？孩子为什么会这样？

在大多数人眼中，成绩是衡量孩子优秀与否的主要标准，自己的尊严和面子比孩子的快乐更重要。

就算是知道了孩子内心的挣扎与呐喊，我们有勇气去改变吗？

有勇气让孩子去寻找一条少有人走的路吗？

接受自己的孩子与众不同是需要很大的勇气的！

在寄宿学校，伊桑每天面对的是更加严酷的挑战，离开了母亲的关爱，周围是全然陌生的环境。老师的斥责、同学的嘲笑让年幼的伊桑难以承受，那个乐观开朗、喜欢绘画的伊桑终于在沉默中消亡了。

在生命的至暗时刻，他等来一个太阳--新来的美术老师。他的教学方式新颖，鼓励孩子们打破陈规，无拘无束自由地动手动脑。

细心的老师很快注意到了伊桑和别的孩子不一样。他翻开了伊桑所有的作业本，终于发现了其中的奥秘。原来伊桑和年幼的自己一样，有读写障碍，他不是不想学习，不肯努力，而是他根本做不到。

伊桑曾经试图跟爸爸妈妈解释自己的困境，可是没有一个人愿意倾听. 

美术老师不远千里来到伊桑的家，当爸爸妈妈知道真相后，错愕、震惊。

他们自以为忙忙碌碌都是为了孩子，可是作为孩子最亲密的父母，竟然没有发现异常，而是在老师的提醒下，才想起孩子的种种行为。是的，他分不清“d”和“b”；他打球总是控制不了距离和方向；他无法自己系鞋带。

学校委婉地提出伊桑不能继续留校，美术老师独自揽下教育伊桑的责任。师生两人惺惺相惜，当所有人都放弃伊桑的时候，只有他愿意相信他、帮助他。

分不清字母，算不出数学题，我们可以有很多办法，伊桑喜欢画画，那就用他喜欢的方式，在沙地上画字母，用橡皮泥捏数字，跳台阶做加减法……没有教不好的孩子，只有不会教的大人。

学校将要开展一次“画画比赛”，老师和孩子们都来了，连校长先生也来了。大家席地而坐，随心所欲，每个人都在专注地表达自己的内心，连平时最严肃的老师都在这一刻与孩子们一起哈哈大笑。

看到这个神奇的画面，内心莫名感动。

艺术是没有界限的，它让每个人都敞开了心扉。

最后的评选结果出来了，老师和伊桑的画不相上下，但伊桑的画赢得了冠军，并选为学校期刊的封面。

在雷鸣般的掌声中，伊桑终于找回了最初的自信。

然而并不是所有人都能如伊桑这样幸运地遇上“伯乐”！

生活中有许许多多的“伊桑”并没有特别的天赋。

我们又该如何去对待他们呢？

人世间，一花一草一木，每一个生命都有着自己的轨迹。

孩子就像一颗颗小星星，有着自己独特的光芒，在浩瀚的人海中，就让他们去尽情绽放自己吧！

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文 / 英曼

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