义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）

在语文常规教学中，课程标准所起的作用远远大于它本身的价值。今天聆听了江苏省盐城市盐都区教师发展中心汪明华老师的讲座，讲座内容丰富，重点突出，既有准确的原文宣讲，又有生动的个性解读；既有理论阐述，又有实践设计，让我对它又有了不一样的见解。

义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）

王6老师从四个坚持开始阐述，第一个坚持是：坚持原课标提出的四个基本理念。

义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）

第二个坚持是：坚持三个维度的课程目标。

义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）
义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一） 义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）

第三个坚持是：坚持培养创新精神和实践能力。

义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）

第四个坚持是：坚持推进儿童阅读。

随后汪老师又从“五个强调”方面做了阐述

义务教育语文课程标准（2011年版）解读――汪明华（一）