读书心理散文

育儿心得

2023-03-05  本文已影响0人  Baybay妈咪

今天在某视频网站看到一个短信视频,是关于鼓励式教育。

具体内容是这样的:视频里一个两岁左右的孩子哭着告诉妈妈,自己手指被门夹到了。里面的妈妈说:手指被门夹到了对吗,孩子回答是的。然后妈妈让孩子深呼吸,孩子哭着还是做了。接着,妈妈问他还好吗。之后妈妈的做法让我觉得挺好的。

妈妈对孩子说:

抬起来头,看着妈妈,跟着妈妈说:

妈妈:我没事,

孩子:我没事,

妈妈:我很坚强,

孩子:我很坚强,

妈妈:我很漂亮,

孩子:我很漂亮,

妈妈:我是被爱的,

孩子:也是被爱的,

妈妈:我值得被爱,

孩子:我值得被爱,

妈妈:你很漂亮。

孩子:谢谢你,妈妈。

说着扑倒在妈妈怀里。妈妈这时也适时的说出:妈妈爱你,之后是妈妈搂着孩子的画面。

孩子由刚开始的无助,疼痛,哭啼,寻求帮助和安慰到现在很平静的状态,来正面面对这个事情,我觉得这位妈妈处理的特别好,值得我们去学习。

相比较前几天,我女儿不小心磕到头了,我的做法是听到孩子哭了,又看到跌倒了,赶紧把孩子扶起来,抱在怀里,一边擦眼泪一边说,没事的,妈妈在这,不哭了,要坚强,下次小心点。

同样是面对孩子,我的处理方式就或许简单武断了,没有把足够的安全感带给孩子,而是还要求她停止哭泣,看来,以后在教育孩子的路上,我学习的道路还很漫长啊。

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