“的”“地”“得”的用法学习心得

从小学开始就学过“的”“地”“得”的用法。现在写起文章来，有时仍然不会用。于是，我便从新学习了一番。有如下心得：

1、“的”的用法是形容词在前，名词在后。的前面的词语修饰限定后面的词语。例如：美丽的花朵，可爱的孩子，蔚蓝的天空，波光粼粼的湖面，五彩斑斓的世界。

2、“地”的用法是副词在前，动词在后。前面的副词修饰限定后面的动作。例如：大声地歌唱，用力地攀登，不断地寻找，尽情地舞蹈。

3、“得”的用法主要是动词或形容词在前，后

接副词。后面的副词用来修饰、限定、补充前面的动词。例如：跑得快，跳得好，唱得好听，骑得飞快。也包括吓得喘不过气。这后面的“喘气”虽然是动词，但是它是为了修饰前面的“吓”，所以也用作“得”。

在一些方言中，比如陕西方言形容事物好吃就会说：美得很。这里也用做“得”。这里美是形容词，后面的很是修饰前面的美。

下面写了一些关于“的”“地”“得”的句子：

1、春天到了，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

2、在一望无际的大草原上，马儿自由地奔跑着。

3、在别人都关心你飞得高不高的时候，只有他会关心你飞得累不累。

4、希望我们有一场愉快地交谈。

5、人类在浩瀚无垠的宇宙面前是多么的渺小啊！

6、一到放学的时候，孩子们便鱼贯而出，纷纷欢快地奔向父母的怀抱。

简单地来说，“的”后面跟名词，“地”后面跟动词，“得”后面跟形容词。