《新教育》读书笔记‖第一章 走进新教育

一，新教育的几种解读

1.新教育是“新”教育

一是作为名词的“新教育”之“新”，表示新教育的传承意义。

第二是作为形容词的“新”教育。是指我们的新教育，并不是历史上新教育的简单重复， 而是在新的历史条件下进行的“新”的教育实验和教育革新运动， 是建立在中国文化基础上的新的教育 。

第三是作为动词的新教育。这个意义上的“新教育”，应该是创新、改革与革新意义上的“新”， 与“大学之道，在明明德，在新民……”中的“新”一样，用具有新教育自身鲜明特征的理念、课程、教材和方法 ，培养未来社会的栋梁之才 。

2.新教育是“心”教育

新教育提倡完整的教育，是身、心、灵统一的完整的教育。新教育认为人应该是完整的 ，包括他自己个性的完整性，让人成为他自己，一个完整的人才，是教育的最高境界， 也是新教育人追求的最高教育境界 。

3.新教育是“行”教育

      新教育不但是梦想，更是实实在在的行动。即营造书香校园 、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂 、建设数码社区。新教育不但有六大行动，更有以六大行动为基本方法的三大课程，其中以“晨诵、午读、暮省”为核心的儿童课程，力求恢复儿童生活的幸福完整 ；以“专业阅读+专业写作+专业发展共同体” 为核心的教师课程，则力求将教师从彼此割裂埋头应试的桎梏中解放出来，发展专业水平，恢复职业尊严与自信；以有效教学为基础、发展知识魅力为核心、追求知识、生活、生命共鸣为最高境界的理想课堂，也力求让师生在课堂上感受到求知的愉悦与幸福。

4.新教育是“幸”教育

      新教育认为，教育生活应该是幸福的教育，要努力的去促进每一个人过一种幸福完整的生活 。其实，如果一个人在童年没有幸福快乐的体验，他的整个人生就会蒙受永远的阴影 而一个教师如果不能够体验职业的尊严与幸福 就不会有真正的教育成就，所以新教育努力通过自己的理念与行动，让教师和学生在日常的教育生活中享受教育的诗意，享受智慧的快乐 。

5.新教育是“星”教育

    这个星有三层意思。第一，这个星是天上星星的星， 是擦星族的星，表示新教育人像一群仰望星空的孩童 ，从不抱怨星星的暗淡，只是努力的擦拭着星星，新教育人自称是擦星族 ，是一群为了理想而活着的纯粹的人。他们知道这个世界需要一群擦星星的人 ，他们愿意把自己的青春，把自己的智慧奉献给这个世界。第二层，星教育的星也是明星的星。 新教育就是民间教育的星工厂，全力打造有教育梦想并一心逐梦的 草根教育明星 。他的能量就在于汇聚民间教育的力量，发现一线教育的奇迹 。第三层意思，是星星之火，可以燎原的星 。

6.新教育是“信”教育

    新教育也是信教育。这里的信，是信心，是信任 ，更是信念。新教育的心理学基础之一，就是无限相信教师和学生的潜能， 唤醒潜能，激发力量，促使教师和学生走向成功 ，这是新教育实验的一个重要观点 。

  相信种子，相信岁月。如果说种子意味着希望，愿景那么岁月就是坚守，就是意志。这两个词里边都用了信任 ，他表达了我们新教育人对这个世界，对于我们生命的一种根本的信任， 对于我们自己职业的一种最终的体认和认同。