关于如何高效带娃的几点思考和总结
一、孩子如何识字
1.指字共读
家长们肯定都没少给孩子买绘本，但只把书堆到孩子身边是不行的， 一定要陪孩子共读，他们才有兴趣，配合图片，指着文字，给孩子讲故事，指的多了，自然就会认识，不要贪多，刚开始能记住书的名字就很不错。
2.生活中的汉字
比如去超市购物看到苹果的标签和具体物品的对应；回家路上让孩子认一认公交线路的站名；出去旅行记一记家里的地址，城市的名字；去动物园，教教孩子认认“老虎、猴子的介绍板”；孩子的名字、家人的名字、家人的称谓、喜欢的食品、玩具以及其他与生活密切相关的多鼓励去记。
3.游戏道具
孩子天生爱玩耍，尤其跟自己的父母一起玩，可以陪孩子一起玩一些识字的连连看、拼字游戏等。（我准备买一套《吃汉字的小刺猬》试一下，尝试下多样性的游戏看孩子能不能玩下去）
二、如何学会分享
1.理解别人的情绪
先从词汇入手，可以先让他理解“快乐，伤心，喜欢，需要”等词汇，逐渐建立同理心，也可在平时玩游戏或者看故事中，问孩子，“你觉得这个小朋友想做什么？它现在是伤心还是高兴?”让孩子猜测别人的想法和情绪，试着理解他人。
2.建立物权意识
学会说“这是我的，这不是我的”“我们的，他的，他们的”让孩子理解物权意识，哪些是我的，哪些不是我的。有了物权意识他就明白借出去的东西不等于没了，最后还会回到自己手上，孩子有安全感，会更愿意分享。（可以把家里的玩具按照可以分享和不能分享两种进行分类）
3.说“不”的勇气
不强迫孩子分享，告诉孩子“如果你不愿意，你可以说不”。学会识别只懂得索取的人，并向他们说不，而不是总考虑分享，一味忍让。
爸爸妈妈表演一个拒绝的场景。比如妈妈来借书，我说“不好意思，我还要看，现在不能给你”
4.及时表扬
如果孩子愿意分享，及时表扬他们，与表扬学习不一样，学习的时候，表扬努力不要表扬聪明，这里相反，多表扬的品质，不表扬行为。
三、遇到挫折怎么办
孩子2岁多的时候，自己系扣子，总系不好，学骑车常摔倒，跟别的小朋友玩发生矛盾等，成长中总会伴随挫折，难免有伤心、急躁。
之前看过一部美国家庭喜剧《人人都爱雷蒙德》，男主的儿子突然有一天不愿意上幼儿园，男主耐心的追完下，才明白，原来儿子在学校尿裤子被同学嘲笑，男主就跟他讲自己小时候的丑事，让孩子明白原来大人们小时候也跟我们一样，会遇到许多不顺的事情。第二天就愿意去幼儿园了，同学们也并没有再嘲笑他，大家早就忘了（电视剧里是嘲笑对象转移了）。
小孩子对大人们自身的故事很感兴趣，尤其是给他们讲我们小时候怎么样，所以我也总会跟孩子这样说：“爸爸小时候，到五岁才能自己系扣子，你现在不到三岁就系这么好了，很厉害的”“爸爸跟你这么大的时候，买东西都不敢跟别人说话，你今天还跟售货员打了招呼，比爸爸厉害”……这个方法有利于孩子明白，短暂的挫折在一生中不算什么，每个人都会遇到。
四、如何培养孩子的数学思维
数学的重要性就不说了，从数数开始，有意培养，
1.吃瓜子的时候让她数到20才能吃，一次吃10个；问她还剩几个，还想吃几个，孩子喜欢汪汪队，就问她汪汪队有几个成员，出动了几个，家里还有几个……
2.玩跳跳床的时候，一起数数到100，或者让她先跳6下， 再跳7下，……
3.和她一起玩超市售货员的游戏，把水果（或者其他玩具）标上价格1块2块的，给她10块钱，让她买，然后再互换角色；去超市时，尝试让她跟售货员沟通结账。
4.一起玩飞行器，掷骰子游戏。
五、音乐的培养
1.大脑天生爱节奏，如果孩子喜欢，教他背几首唐诗，也是体会文字中的韵律，2岁的时候，我和她妈妈每天晚上给她读《笠翁对韵》，后来她自己能完整的背出两大段来。
2.启蒙的音乐都是从儿歌开始《小星星》《小燕子》等等，后来喜欢看《小猪佩奇》，我们就把里面的音乐都下载下来，其他的英文儿歌也都非常经典《down by the station 》《The wheels on the bus》《five little monkeys》等等。
3.古典音乐，我和她妈都不懂，听朋友介绍一些可以收藏：《莫扎特第十一交响曲》节奏比较强，《天空之城》、《冰雪奇缘》里的let it go、《D大调卡农》 ，校园民谣《兰草花》旋律优美。
4.乐器的学习我感觉不用着急，建议4岁之后，再培养，可以先从电子琴开始。
总结，在孩子的教育中，有三个方面尤其重要：
第一是词汇的学习，先有语言上的认识，才能慢慢的理解其中含义，比如让孩子学会“今天、昨天、明天”“之前、之后”“现在、以后”“是、不是”“一样、不一样”“一些、所有”“为什么、因为、所以”以及一些情绪上的词汇等等，对提升孩子的沟通能力非常有帮助。
第二，就是角色扮演游戏，也就是过家家，就像词汇的学习，可以设计游戏，和孩子进行角色扮演，比如：今天玩“为什么，因为”的游戏，我说每一句话，都让孩子问为什么？然后回答，经过一轮之后再角色反转；还有上文中提到的，超市售货员的游戏；在家的时候，父母也可以带孩子进行《小红帽》话剧表演，孩子都超喜欢。
第三，最为重要的，就是带娃要耐心。有一次我们一起玩超市游戏，刚开始还行，但她有几次算不出来，就表现的很不耐烦，最后生气的开始摔玩具。我们就是犯了急于求成的毛病，孩子学什么都是一点一点来的，给予适当的难度，多重复。包括上文中提到的识字游戏和数学游戏，一开始孩子都不一定能喜欢跟你玩，你也不一定能做的非常有趣，当孩子表现的烦躁、注意力不集中时，一定不要强迫，多鼓励，不要着急，一点一点的来，能进步一点就很不错了。要相信时间的力量，毕竟，教育不是短跑比赛，而是一场马拉松。
以上总结，写给自己。
