独立人格形成记

孩子之所以会叛逆，是因为成长特定阶段形成了自己独立的思想意识、对自己的意识领域有了一定的认定，并以小主人的身份捍卫着自己的独立意识。你必须认同他的思想的存在，尊重他的想法和行为，如果有所违背，小主人就会站出来，进行“叛逆活动”，也就是顶嘴、瞥眼、瘪嘴、哭闹。

这时大人就想了，我这么大一个人，还整不了你这小屁孩儿？于是大人开始采取瞪眼、红脸、吼叫甚至动手的强硬措施了。

虽然用“大人的威武”解决了当前的问题，但孩子的“逆反心理”却得到了巩固和加强，大人的“强硬措施”也得到了锻炼。如果以潜意识心理来看待这件事，每一次行动的重复都会加强其背后的潜意识认知、加强思想和行为的习惯，以大白话说，就是恶性循环。

那么孩子任性的、自我的思想意识，也得按照他的意愿来吗？那长大还不得上房揭瓦呀？

认同孩子的思想意识存在、尊重其想法和行为，不是就得按照他的意思来。大人得学会正确的沟通引导和教育孩子。

土财神不会概括地说，要“学！会！沟！通！”，哪有那么简单的事呢？

所谓沟通，就是要肯定孩子的长处，肯定他大多数的想法。“如果我们换一个角度来看或者做这件事，是不是会更好呢？”“嗯，你这么想是对的，如果你还能想到…，就更好啦。”“你做得很棒，下次再加上…，就更棒啦！”。

这样的方式，孩子比较容易接收。孩子虽然小，但他作为同样拥有数万年演变的成熟发展的“大脑系统”，从有了自己的思想意识之后，就有了潜意识这个强大的运作系统，你肯定他赞美他（这个他更多地是指他的潜意识），他就高兴，就身心愉悦，又怎么会起逆反呢？

如果是高压式的否定，“这样不行，不可以”“你真笨啊”“你怎么能这样想呢”，这样的话就会遭到孩子的抗拒，因为你已经“否定他的思想意识”啦！

不要想着孩子如何叛逆如何教，而要多想想自己如何正面引导，多肯定多赞美，把事情更完美地办了，又不会增添孩子的逆反心。大人孩子都开心，不是很好么！