兴趣班里的“霸主”

李小昊在口才班

仔细想来，儿子最近在学校发生的，每一件值得记录的事情，好像都是因为历史老师的“渲染”，而变得更有趣味。今天要说的这件事，也不例外。

历史老师的又一次“杜撰”

“郭老师，听说你家小昊在今天下午的兴趣班上特别霸气。”

“怎么了？是我儿子又把谁打了吗？”昊妈笑着问道。因为知道儿子的历史老师是个喜欢开玩笑的人，所以昊妈每次从他嘴里听到关于儿子的事，也会“一本正经”地等待下文。

“我听说小昊在班上特别霸气，对着来自全年级各个班的精英说，只要有他在，年级第一就没有别人的份。”

因为了解自己的孩子根本不可能会有这样的行为，所以昊妈仅仅是笑着回应了一句：“是吗？这孩子现在这么自信了吗？”就忙着上课去了。

语文老师还原真相

没想到，遇到儿子的语文老师时，她也提起了这件事。而孩子的语文老师正是口才班的负责人。

真相就是，儿子在老师要求做自我介绍时，一时激动，小小的“凡尔赛”了一把。

原来，老师这次给孩子们布置的任务就是自我介绍。前几个同学在介绍自己时，说到学过美术，学过钢琴，练过舞蹈，练过武术等等，反正就是好像个个都十八般武艺样样精通。

小孩子，特别是到了青春期的孩子，都是有一种不服输的倔强在身上的。本来想着随便介绍一下自己就行了。没想到前面的同学都这么“炫耀”自己，我儿子也上去“炫耀”了一把。

“跟前面的几个同学比，我并没有练过钢琴，也没有学过跳舞。我就是在小学六年里，考了十几个年级第一，在校际比赛中，获得过三次书法一等奖、两次象棋一等奖、一次乒乓球亚军和一次校园歌手特等奖。”

语文老师当时也有点儿不敢相信。“没想到这孩子这么优秀。”至于历史老师那个版本，自然又是他开玩笑式的“杜撰”了。

“这孩子可能也是一时激动，有点儿飘了。”昊妈对语文老师说道。语文老师却觉得这没什么不妥的。孩子能这样说，一方面，说明他的语言和思维能力是有的；另一方面，这也是孩子自信的表现之一。

没想到这样一件小事，会让两位老师如此关注。感谢历史老师对孩子的关心和爱护，也谢谢语文老师对孩子的包容和鼓励！

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关于“兴趣班”

我们需要交代一下。历史老师说的“兴趣班”，指的是学校为了丰富孩子们的在校学习和生活，每周抽出半天时间，专门组织的各种课外兴趣班。有各种班，比如：运动类的乒乓球、羽毛球、篮球；棋牌类的象棋、五子棋、围棋；素质类的舞蹈、音乐、美术、口才、编程等等。孩子们可以根据自己的兴趣和爱好，每个学期自由选择一个。这学期，我家李小昊选的是“口才班”。