特色学校项目计划交流

--哈尔滨工业大学（深圳）实验学校  马丽萍

    大约是在2016年开始，第一次从潘华东老师处听到校园NO.1项目，从程颖进的键盘输入开始，从林良芳的跳绳开始，从冯美淇的拉长音开始，我似乎突然发现了一个好东西，就说说冯美淇的例子：这是一个插班生，学习成绩弱，刚开始无法与同学融入，我让她自己在NO.1项目中找自己最擅长的，她选择了拉长音，我请了二位同班同学来做助手录制，录制完后，帮忙录制的同学觉得很容易，说自己也想试试，结果是一半时间都不到，这给冯美淇一个很自信的资本，特别高兴。

    特色，也许就是一个个小项目开始，也是我们一个个同学创造出来的，我们在学校这个好的环境下，就是需要给每一个孩子们一个自信点，自豪处，这3年来，我录制了100多个视频记录，现在在网上保留了87个记录，孩子们很喜欢，很开心录制过程，因为每个人心中都有一个骄傲的自己。

（视频地址：http://www.campusno1.com/record/index/CN-SZ-NS-TYXX#-Bdb-Ppage|6）

      然而，个人的力量是有限的，要做特色学校，需要把我们的好东西进行推广，我们学校有两位认证官：巫志文、马丽萍，在与其他学校交流过程中发现，我们有着共同的困惑，即录制视频时，仅仅是两个人，推广起来有难度，加上录制项目，部分学生家长很喜欢，我们想在全校推广，争取在学校进行家长认证官培训，让喜欢和支持的家长们一起动起来，也许会产生更多记录。

    班主任的培训更为重要，因为我自己就是个班主任，从给同学们录制各种校园NO.1后，很多学生的笑容都多了，跟老师也亲很多，特别是一些成绩并不突出的学生，他会更加认可自己，比如：我们班的林泽泓，记忆力很好，有一次上课的时候提到圆周率，他说他能记住50位，于是让他自己利用电脑软件练习，当时已有一个同学在3分钟内记住了110位的记录，就对他说，如果能更多，就录制视频上传到网上，经过一个月的训练，他达到了138位，收到了全班热烈的掌声。

    从上一届学生到这一届学生，跟这潘主任做事尝到了甜头，项目也从个别学生开始普及推广，我们参加了：暑假夏令营考级、传统文化节、足球小将、众志成城、魔方大赛、千里眼大赛等，每次都有收获，多次收获擂主奖杯，目前，班级里48人，有60%的同学都至少有一项特长，也有自己的录制视频，自己的记录。我们做这些项目的目的也就是想让更多的人参与进来，做各种不同的技能活动，提升能力。

    我除了是班主任，数学老师，我还带了一个专注力社团。专注力社团是借用电脑软件，用数字输入的方式进行训练的，分1-9级，我一般在社团课上直接用9级的程序，要求是：依次输入数字1，2，3。。。，两个数字之间，间隔时间不能超过2秒，数字输入错误或时间到，均会电脑结束任务，既像游戏闯关，又像做一个定力训练，通过训练，确实有提高，不仅提高了数字输入的成绩，还提高了上课学习的专注力，提高了学习成绩，这不是个例，是一个整体效果。目前，我们数字输入，出现输入数字达1千以上的，稳定在3-4个同学，据研究数据表明，经过训练，能提高学生的专注力30%，对孩子们的学习有所帮助。