鼓励咨询＋自由书写Day20

鼓励咨询＋自由书写Day20

       

鼓励咨询＋自由书写Day20

        今天的话题是当我们有压力时，如何处理期望与现实之间的落差。

鼓励咨询＋自由书写Day20

        本来昨天写完文章受到大家的回应心里暖暖的，对于自己的这段坚持也是一种肯定。今天本来是六一，本来打算好好跟儿子度过这一天。早晨本想让他听完英语，考完单词就让他放松。因为他已经休息四天了，该玩的都玩了，礼物也送了，谁知他又开始找茬无理取闹。我现在已经不像原来那样大声训斥他说教他了，但是我说了他两句之后心情非常低落，怎么我又回到过去的情绪当中了，怎么我不能处理好这件事吗，我不能换一种心情与儿子沟通吗，可是当时我就是做不到，我俩心情都特别遭。然后我做了一帆要求我们做的活动，把期望和现实写在一张纸上，对折后我心情并没有好一点点。后来我想算了，我给了他两个选择，是跟我出去在河边锻炼还是留在家里，他现在跟我出去。于是我们在河边快走。我在前他在后，距离好远，互不搭理。

         回到家里吃完午饭我打开手机浏览，发现了翠儿的20天的书写，又看了王岚的文章，我好感动好受鼓励。是啊，每一个行为不当的孩子都是缺乏鼓励和自信的孩子。我今天是不应该放下我的情绪鼓励孩子呢。

        于是午觉之后孩子来找我考单词，我开始嘴角上扬，跟他开玩笑，讲笑话，在床上我俩玩得高兴的滚做一团，先链接后纠错。孩子消除了早晨的怨恨，我帮他复习了英语。今天如果不是看到群里小伙伴的文章，现在也许家里空气还紧张着呢！

        这就是书写的力量，同在的力量!