妈妈日记23:老师的电话

今天早上我很有成就感，十五分钟的时间娃娃完成了洗脸，刷牙，写几个笔画，喝水，选书。在去学校的路上我们还把书给讲了一遍。另外昨天晚上宝宝跳绳跳了130个，虽然不是连续的跳绳，但是我感觉很开心，他进步了。

晚上的时候，我接到了老师的电话。老师非常坦诚地告诉我，娃娃今天没有睡午觉，不仅自己不睡，还和旁边的小朋友讲话，影响了班上的纪律，连续几天都是这样的。老师耐心的询问我孩子的作息时间，建议适当的进行调整。

这件事沟通完我迫不及待地告诉老师，昨天他自觉的在家跳绳，还是超额完成的（老师说跳100）。听了我的话老师毫不客气的告诉我：在他们班上，只有七个男孩不会连续跳绳，其中就有他。并且问我孩子有没有每天坚持跳，我确定的说没有。老师接着真诚的告诉我娃娃在学校的表现总是比别人慢半拍，协调能力也差一些，作为家长的要努力！

我放下电话，维持了一天的成就感荡然无存，心里面又着急又疑惑。在我看来，孩子是一个懂事体贴的孩子，很能听得懂道理，为什么在学校会比别人慢半拍呢？而且每天我都会跟孩子聊天，为什么老师说这些事他从来没有告诉过我呢？我自以为我对孩子的教育已经非常的努力了，难道不够！

我知道，孩子有问题，一定是家长出了问题，是我们出了问题。一时之间居然心乱如麻了。

不假思索的拨通好友的电话，跟她一聊就是半个小时。她一边宽慰我，一边引导我反思自己。她是一个非常优秀的妈妈，善于倾听孩子，也乐于为孩子改变自己，她的孩子现在上进好学，独立自主，体贴父母，小小年纪已经开始拿捏自己的梦想和未来。孩子的现状，跟她的付出密不可分。我也想要做她那样的妈妈。

孩子出了问题一定是我的努力还不够。

我思考再三，先从以下几点努力：

1，加强和老师的沟通，随时了解孩子在学校的动向。（每周增加接送次数至少3次，便于及时和老师反馈孩子情况。）

2，跟上老师的节奏，做好配合工作。（目前就是跳绳和作息时间的问题，明天开始起床提前15分钟，我也要早起。）

3，尽量的拓展活动范围，增加孩子的眼界和见识。（天气条件允许的情况下，放学走路回家，周末有机会约朋友郊游。）

和娃爸爸花了近一个小时统一思想后发现，这方面我们两个沟通都不多，以后也要加强沟通。

睡了。