教育工作评价宜重点考察以下方面

1.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上；

2.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿的积极性；

3.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要；

4.教育内容、要求是否能兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感；

5.教师的指导是否能让幼儿主动、有效地学习