赞赏孩子行为注意——day266

01

学习跟以往不同的赞赏方式，但有时还是会忘记脱口而出，“太棒了”或者“真好”应该怎么办？

如果你真诚地赞扬太棒了，那孩子也会感受到你表达的感受，也可以在你的第一反应后面描述补充对孩子的赞赏。

“在外面上了一天的班，回到家里看到你能够，把自己的东西整理得那么干净，房间让我感觉很舒适，我觉得自己真是个幸运的妈妈!”

02

怎么赞赏一个孩子，做了他本来就应该做的事情?

儿子在外面的时候总表现不太好，会惹得大家不开心，上周他表现得很好，但我不想告诉他说你表现的很好，或者终于能像个样了。

如何能肯定他的行为才不打击他。

描述对孩子的行为感受总不会出错，可以告诉他，我今天玩的很高兴，他会知道为什么的。

03

当孩子取得成绩时，可以“用你一定为你自己感到骄傲。”肯定他的成果。

说“我真为你骄傲”的问题在于，把问题的焦点从他的成就感变成你的骄傲了。

04

对孩子取得的成绩，不说“我早就认为你能做到。”

而可以说：“这个成绩是你前几个月努力的结果。”肯定孩子取得的成绩，而不是让孩子听起来家长在赞赏自己的全知全能。

05

告诉孩子他做的对的地方，他就会想办法提高自己。

把“如果你表现的很好，我就……”替代为“如果你……我会很高兴。”

06

不责备，去发现孩子微小的进步鼓励和赞赏。

哪怕作业的一句话，一个字，甚至一个字母，然后评论一下，慢慢感受到他的进步。

07

孩子做错事，不责骂，提醒以前值得赞赏的行为。

孩子的地铁卡丢了，孩子也很失落，家长说：这么长时间，你都是很小心的。这时孩子就会把问题焦点放在，下次如何保护好自己的物品上。