有趣是动力，兴趣需要培养

“有趣，”分析一下自己喜欢干的事是因为有趣才做的。比如跑步运动，这一年来的经历也是因为在运动过程中有好的感受，进而产生兴趣才坚持下来的。

记得小学的一位老师，拼音拼的不好，但是他有办法：班级有个老师家的孩子，学前就会拼音，每次学新字时都让这个同学领读，这位同学对这个事情产生了兴趣，每天都在家“备课”，老师的重视同学的羡慕使同学更加努力，对学习的兴趣超过了玩耍，成绩一路领先。

有趣是动力，兴趣需要培养，培养的方式可能不同。