我们真的需要一个老态龙钟的孩子？
我们真的需要一个老态龙钟的孩子？
昨天央视新闻夜读《如今的你，有没有让小时候的自己失望？》分享了丰子恺的作品节选。
丰子恺在自己的作品中写到：天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。
反复思考，如今我们的教育却是要夺取孩子那最健全的心眼啊！
1.我们想把孩子教育成我们心中的完美小孩
朋友约我到她家一起小聚，我带着孩子，她家宝贝也是个男孩子，两个年纪相仿的孩子立刻黏在一起，结成了他们的结界，玩着他们的把戏。
我们俩也乐得轻松，开始唠嗑我们的故事，当然我们的故事里总少不了孩子。
朋友说他孩子特别皮，每次出门别的孩子都规规矩矩的，只有她家孩子总是不让人省心。
我问她怎么个皮法，她给我说起他们一起出去旅游的事。
“暑假的时候，我带着儿子一起去张家界玩，想着自己带个孩子懒得操心，就报了个团，哎，你是不知道带个孩子跟团走有多累。”朋友无可赖何直摇头。
我知道，出门带个孩子的确很辛苦，所以也附和着她。
她开始向我倒苦水：“我感觉我不是去旅游的，而是去受罪的，刚开始他兴趣盎然，一路跑一路唱，我都追不上他，后来在山上看到猴子了，就再也不肯挪步了。”
我笑着，“孩子都这样，喜欢动物没商量。”
“关键是我们同行的也有小孩啊，人家全程走下来，哼都没哼一声，我羡慕得要死，我们家这位少爷真是一路哄一路吼，我们总是落在队伍最后面，每走到一个地方，导游都要点我的名，我真是后悔没把他寄存在景区入口处。”说完又苦笑起来，似乎这事就发生在昨天一样。
从朋友家回来，我在想，我是不是无意之中也会拿自家孩子去和别人家孩子比长较短。
细细回忆，也会有，但不是常事，我们看到别人孩子那么懂事，总想自己孩子也能学着点，懂事似乎是一个好孩子的最常用的标签。
可是，仔细想孩子也挺好，小嘴乖巧，体贴，也从不发混。
只要把孩子当成孩子，我突然觉得，他没有不可原谅的错误。就算是某些行为有点冒失，他也不是有意识去犯这样的错误，引导过后，也就向好的方向发展了。
2.用大人世界的准则来规范孩子的行为
我儿子一直比较缺伴，经常对我说：妈妈，你给我找个伙伴。
这段时间同事搬到我们小区，孩子也终于有了固定的小伙伴。
每天都要和小伙伴一起玩，但是两个孩子都很要强，同事家的孩子大我儿子两岁，所以两个家伙一旦起争执，必定是大的占优势。
因为两个孩子都长期是一个人玩，所以对伙伴都有一个控制性的需求，那就是要求对方服从自己。
可孩子们又都特别有主见，自己想干的事情，不愿意妥协，于是经常起争执，哥哥又喜欢冲动，时不时就亮出了自己的拳头。
上次一起玩，我儿子看上了哥哥的一个玩具，就很投入地玩起来，哥哥跑过来就抢过去了，推开弟弟说：“这是我的。”
同事过来说：“你要学会分享，和弟弟一起分享你的玩具。”
我儿子见势扑到我怀里，我劝他说：“那是哥哥的，你应该经得他同意才能玩的。”
儿子又转过头去跟哥哥说：“哥哥，我想玩下你的玩具可以吗？”
哥哥还是不同意，这时候同事开始焦急，觉得这孩子怎么可以这样呢，我开始打圆场，觉得孩子为这事挨批评我很不好意思。
于是我们开始用大人的思维来解决孩子之间的问题，我们要求孩子们和好，相互分享玩具。
可是，那天回家，孩子一句话警醒了我，他说：“妈妈，我知道哥哥为什么不给我分享他的那个玩具了，因为那是他最欢的玩具。”
第二天也果然得到了求证。
我开始反思，我们这样让孩子忍痛割爱地分享真的有意义吗？甚至是威逼利诱地让孩子成为一个爱分享的好孩子，被要求分享的孩子会怎么想？自己的所爱和私有都是需要分享给朋友的。这样的要求其实对一个大人来说有些过分了，何况孩子呢？
我们应该让孩子来决定哪些是可以共享的，哪些是独享的。引导让孩子用他的思维来决定他的行为。
就像是丰子恺写到的：我要求孩子的举止同我自己一样，何其乖谬！
我们真的需要一个老态龙钟的孩子？
3.不知不觉我们把孩子培养成了老态龙钟的孩子
我在理发店看到一个孩子，约莫6岁左右，穿着一身蓬蓬裙，看起来像个小公主，可是说话做事确是一副小大人的派头。
她妈妈在做头发，两岁的弟弟在妈妈怀里坐不住了，老是扭来扭去，想从妈妈怀里挣脱。
终究是困不住孩子，两岁的小家伙从妈妈怀里挣脱出来，就到理发店镜子前左瞧瞧右摸摸，这时候6岁小女孩跑到弟弟身边，说：“你别到处摸，这到处都是头发。”小男孩又跑过来，看着我，我做鬼脸逗他，孩子大眼睛里全是好奇。
姐姐跑过来拉着小孩子，转身就走，我心里咯噔一下，难道我像个坏人？
不一会小男孩又来到我身边了，我友好地朝他笑笑，他看着理发师给我剪头发，看着头发一缕缕往下掉，他很吃惊的表情把我逗乐了。
正很想和他聊聊，小姐姐又跑过来，“啪”，小女孩拍了一下小男孩的屁股，又说：“你怎么这么不听话，坐那里不行吗？”
这时我看看年轻的妈妈，似乎没有一点反应。
看来是经过授权的，我想，小男孩几年后会不会也会是一个正儿八经的小老头。
孩子的世界应该是充满天真和童话的，著名儿童文学大师梅子涵说：很幼稚的真诚，很天真的认真。
可放眼我们的孩子还没有幼稚过，我们就希望他们成熟，还没有天真过，就已经很认真。
老态龙钟的孩子虽然能让我们省很多事，但真到了他老态龙钟的年纪，对于童年又有什么样的记忆呢？何不让孩子做个无伤大雅的幼稚和天真的人呢？
（怀左同学第三期写作训练营）
