听齐学红“专业成长：新时代班主任素养提升与养成路径”有感

听齐学红“专业成长：新时代班主任素养提升与养成路径”有感

今天，听了南京师范大学班主任研究中心主任齐学红老师带来了“专业成长：新时代班主任素养提升与养成路径”，特别喜欢。齐老师的分享接地气，很实用。互动环节的设置，特别巧妙的调动了老师的参与性，活跃了听课的气氛。

我在一线工作了22年，班主任龄与教龄同龄。我特别喜欢教室这个职业，也特别喜欢班主任这项琐碎而又温暖的工作。我与孩子们的故事真是太多了，我觉得和每个孩子的相处，都可以是一个故事。下面，就是我选的几件小事。

眼镜风波

昨天晚自习停电了一会儿。

今天，早晨。我们班的值日班长杨同学一脸着急的告诉我说：“老师，我眼镜丢了。大概就在昨天停电拿那十来分钟内。”“怎么又是眼镜？我奇怪了重复了一下，向他确认。“是真的丢了。”“我昨天就取了一会儿眼镜，刚好停电了，然后，再来电的时候，就找不到了。”“确认是昨天把眼镜丢了吗？有没有放错了地方？或者是借给别人？再仔细找找，我最后班里问一下。”我说。

我为什么这样着急呢？因为前段时间也是这样，我班的靳同学也丢了眼镜，我也没找到，也看监控了，没有异常。至今我仍然觉得是个谜！

一节又一节过去了，吃饭上班的看着他没有眼镜，我也很是替他着急。但是。依然没有音信。我也在班里简单的说了一下情况，但孩子们一脸茫然地看着我。

吃过午饭刚进班，杨同学和他的同桌李同学激动地说：“老师，眼镜找到了，在垃圾袋里。”我顿觉释然，是的，孩子们的桌子上边都挂着一个垃圾袋，估计是不小心放到了垃圾袋里。

这让我想起了前几天靳同学丢眼镜的事，也是这样的情况，他告诉我，是放晚自习的时候还在，第二天早晨进班的时候，就找不到了。我找了找监控，也没有发现异常，估计也是这种情况。他也回忆说，放晚自习的时候，他把垃圾袋倒在了垃圾桶里，垃圾桶里的垃圾也早倒在了学校垃圾桶里了，垃圾车早该拉走了。

失而复得的感觉妙不可言，但孩子们也得学会认真点，整理好自己的物件，做个有好习惯的孩子。

我还要表扬一下我班孩子，在每一学期中，他们拾金不昧的行为非常多，小到铅笔橡皮，一元两元，大到几十元甚至上百元人民币，更有甚者是上千元现金和手机，不管物件的多少，只要是拾金不昧行为，我都大力表扬，弘扬这种美德，并让孩子们养成拾金不昧的习惯，我一直在努力！

请看我漂亮的坚持

张同学，是个可爱的小伙子，很努力，很可爱。但是书写上却很让人惊讶，而不是惊艳！

从七年级下学期，也就是疫情期过后才转入我班的，刚进班的他，自卑羞涩，不爱说话，虽说有刚到一个新环境的因素，但同期转过来的其他孩子却要比他融入班级的快！

升入八年级后，他又重新分入了我班，看到熟悉的他，看到他那干净的笑容，觉得我们能再次聚集，真好！

他的书写令人堪忧，书写出来的字，横平竖直。所有的点，他都写成一个小圆点。唉，不能怨天尤人，一点一滴的纠错，并进行有真心的指导，对于所有的问题，他都在努力的改正。

今天，音乐习字我走到他的旁边。他依旧在认认真真的习字。更让我有了新的发现：他在桌子边上的贴纸上，写了这样一段话：请看我漂亮的坚持。的确如此，为努力坚持的他正如尼采所说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”

请看我漂亮的坚持，我也要表态！可不要有丝毫的懈怠，加油！

小情绪，大问题

忙碌了一天的我，在晚自习上课前等着孩子们进班，吃过饭的他们陆陆续续的回到了班里。

离上课还有一段时间，趁着昨天打扫卫生剩下的还有洁厕灵，就让孩子们顺便刷一下班里的大理石地面。每人负责自己桌凳下的一块地方。因为教室里的空间狭小，打扫的时候不是很方便，所以座位下的地方就越来越脏了。有了昨天打扫卫生的经验，今天打扫的时候就格外轻松了。

正在这时，刘同学说：“老师，王同学和孙同学被一位老师批评了，还让他们站在那了。”我心想，难道他们犯错了？也不应该啊，他俩还是给力非常听话的。过了一会儿，上课铃响了，他们回来了。一回来就撵着我说：“老师，我想和你说个事。”“好啊，我也正有疑问想和你们俩交流呢。”我说。“是这样的，吃过晚饭后，我们从餐厅回班，在靠近教学楼的路上转弯的时候，我不小心碰到了前面一个人，还没等我说对不起，她就开始可厉害了厉害的吵我们，还让我们站在那，一直站到上课。老师，我们真的不是故意的。”王同学激动的说。孙同学接着补充说：“我们站在那的时候，她班的纪检委员说，她老班今天心情不好，怪我们惹得不是时候。老师，我比王同学还冤，也不是我碰到她的。我跟这个事没关系，也被牵连了。”

这两个身高一米七五以上的孩子，身材高大，但站在我面前的他们居然眼里噙满了泪，极力而又无奈的说：“老师，我们真的是被冤枉的。”男儿有泪不轻弹，看来是真的不是故意的。

有时候，不光是孩子，不光是家长，我们老师也有控制不住我们自己情绪的时候，如果是不伤害别人，也就算了。但如果迁怒他人，这样造成的后果往往很严重，自己生气不说，还伤害了孩子。所以我们要控制好自己，不伤自己，更不伤别人。

曹操也说：“何以解忧？唯有杜康。”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李白曾这样说过。看来，从古至今，在人生的路上，难免会遇到各种各样的困难，各种各样的历练，各种各样的人和事，任何人都逃不脱。因为没有一个人的成长是一帆风顺的，遇到困难是在所难免的，关键是我们应对的态度，我们到底应该怎么做？我们应该何去何从？我们能做到吗？这一个个问题会扑面而来，也应该学习实现的这种洒脱，自在。碰到问题的时候，不是悲观的情绪去对待，更不能因为自己的原因迁怒他人。

而这两个大男孩，我让他们自己说说，如何正确客观的看待这件事情？怎样做才是合乎理的？换位思考一下，作为老师的你，应该怎么做？有了这样全面的考虑，孩子们在来来回回的思考中，已经明白了如何处理才是最好的。这已经足够了！！

在班主任专业化长的路上，我还需要更多的努力，正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”！加油！