《从优秀教师到卓越教师》读书笔记15

第43天： 小口咀嚼法

吃饭时小口咀嚼，容易吞咽食物，有利于吸收，学习也如此有时我们课堂上灌输的知识太多，学生不知所措，无法体会到成功的感觉，他们就会选择放弃。

如果你想以一种学生容易理解的方式教学的话，你就必须将知识分解成小的部分讲解，让学生不断取得小的成功.体会到成就感。

第44天： 避免出现课堂闲置时间

让学生整天除了学习还是学习，根本没有时间去犯错.我的成绩在忙碌中不断提高.总是充实，兴趣盎然！

课堂上为学生设计一些简单，快速而有趣的课堂活动活动的过渡也要非常迅速、自然和有序

所以你需要将你的计划精确到课堂中的每一秒钟.学生没有闲置时间，就会集中注意力，课堂也变为高效。

第45天：捕捉学生的好行为.

当捕捉到良好行为时.请您由衷地称赞他们并为他们良好的行为而感谢他们

学生就会感受到您是一位独具慧眼的老师，您的方法是多么聪明，我渴望被老师抓到，我要变得更好，等着瞧吧！