先跟后带

案例1：

家长：老师，孩子不积极做作业，我总打他，我很烦。

教练：噢，孩子不做作业就打，这样做有效果么？

家长：没什么效果。

教练：你这样做了多久了？

家长：从孩子一年级开始。

教练：那发生了什么？

家长：刚开始一打就写，现在打皮了，所以我也很苦恼。

教练：那你想不想尝试不用打也会有效果的方法呢？

家长：想，那你教教我。

案例2：

教练：我每天早上吃四个鸡蛋。

甲：吃这么多鸡蛋不好。

教练：噢，你的意思是说早上可以吃鸡蛋，但是不可以吃这么多鸡蛋，对么？

甲：对。

教练：你是赞同我早上吃鸡蛋，不过可以再吃点其他东西，不用吃四个鸡蛋，对么？

甲：对。

教练：你是在早上吃多少鸡蛋的问题上跟我有不同的看法，对么？

甲：对。

教练：如果我跟你说我前几天看到一个最新报道，研究出来鸡蛋里面有一种物质，说像我们这样三四十岁的人每天吃四个以内，大大降低今后患癌症的概率，我借给你看看，你愿意么？

甲：好啊。