62期62015李琴 62期绘本培训师培训班后感想

        对绘本的了解起始于孩子的降生，从黑白卡到简易图片，从《我爸爸》《我妈妈》剪短精悍到《不一样的卡梅拉》故事此起彼伏，绘本的魅力远超于自己的想象。孩子平时的生活习惯可以从绘本里找到共鸣。亲子关系也会增进不少。

        或许正因为知道绘本，所以，始终停留在“知道”二字，以至于时间让我对它产生了疲惫感，孩子在很多时候都是求着我陪她读书。我开始认识到了危机感，反思当初为了培养她的阅读兴趣花尽心思，为何现在反而退缩？于是，在好友的推荐下参加了本期培训。

        来到班级，才知道，隔行如隔山。班级里有图书馆工作人员，有幼师，有小学老师，还有专业绘本家庭指导师等等。她们对绘本的了解从理论到实践无不让我感叹优秀的人永远都一直在坚持和努力。

      班班是王玲老师，她的课堂富有感染力，带动学员们发挥各自内在的活力，消除大家的顾忌，让原本陌生的环境和学员成为热情地，紧密相连的集体。

      芳芳老师有深厚的绘本理论功底，她告诉我们，专业与业余的区别，告诉我们，绘本的奥秘不仅在传达信息给孩子，更多地还在于让成人重新认识世界，建立更好的三观。

      林静老师，我的偶像。之前对她并不了解太多，她的课堂，我想，我会受益终身，一名真正的教育家，翻译家，绘本阅读专家。她的声音，声情并茂，她的举止，恰到好处，不多也不少，自然流露的情感让我被带入到她所描绘的所有情景之中。林静老师的留言会有一句“爱你的林静”。我想说，林静老师，我爱您！

        阿渡老师，或许是对这位先闻其名后见其人的老师期待值太高，以至于本期他的课程多少让我有那么点失落感。课堂内容太简单，大多在宣传学院和课程。

        本期的培训重点我认为是在最后的两个实践环节：编排绘本剧和绘本阅读。

        编排绘本剧，让绘本贴近生活，深入浅出。

        绘本的阅读，让知识学以致用。

      培训三天，实践一辈子。我想，这才是学院老师们对我们的期望，也是我对自己的期待！加油！

与老师们的合影 绘本剧演出