源头活水

“问渠哪得清如许 ？ 为有源头活水来。”

在读书渐入佳境，为作者的观点拍案之际，感觉一股力量正在与过往的观点打架，最终被作者说服的这样一个过程里，亦或是被作者奇异的思考角度折服，惊叹还能从这样的角度去想问题？感觉自己的思路被拓宽的过程中。或是现实生活中遇到的问题，作者分析的入木三分，给出解决问题的方法行之有效，自己如醍醐灌顶之时刻……

这样一句诗，就这样从脑袋里冒了出来。自己何时开始与书为伴？时间已经模糊不清了。

读书的年纪，却是贪玩去了，书本的吸引力远远不及，外面的各种可以触摸的实物，以及与小伙伴一起玩的各种好玩的游戏。

如今，没有人催着看书，没有任何考试需要考书上的内容，没有时间完全沉浸在书里，却开始见缝插针的看起书来。甚至开始悔恨，早把时光辜负了。

书到用时方恨少！一些生活的道理，从书中获得答案，是促使我静下来的原因。

一杯清茶，一摸阳光，一片安宁，一本好书，一个好伴

这样的场景光想想就很美好，如今我是忙完生活的柴米油盐酱醋茶，闺女安睡后，悄悄起身，打开灯，进入书房，唯有灯光为伴，咖啡提神，贪婪的享受这难得属于自己的时光。唯恐一声啼哭，把我从书中的世界唤醒。

“问渠那得清如许？唯有源头活水来。”书籍是一个人精神层面最好的的滋润，曾经随人群淹没在喧闹的音乐、五光十色的灯光、酒精催化下的牛皮哄哄里，笑着笑着，却笑出了生活的苦涩。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许? 为有源头活水来。这是南宋朱熹的诗。

当天光和云影一齐映入他那半亩方塘，不停地晃动，那清澈方塘中方能倒映神奇的、妙不可言的景致。这也是朱熹深切而独特的读书治学的感受。为了让“源头活水”不断注入，他除了在自己的寒泉精舍博览群书、讲学布道，还游走于各地学府。

我愿此生能够与书为伴，读万卷书 行万里路，“源头活水”不停的洗涤我的心灵。