为什么我150的智商却做着二百五的工作？《异类》书摘（上）

《异类：不一样的成功启示录》分析了成功的内在因素，但更多的笔墨用于解释同样的家庭环境，为何有的人成为大名鼎鼎的律师，有的人却一无所成；为什么同样生活在一个国家，只因血统不同，命运的差异却如此之大；为何出生仅相差几个月，但一个成为出色的职业运动员，另一个却难有作为。

一、马太效应

马太效应:指强者愈强、弱者愈弱的现象。其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言： “凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

马太效应与“平衡之道”相悖，与“二八定则”有相类之处，是十分重要的自然法则。

1、成功靠什么？

2、一般人认为：个体特征的卓越是一个人出类拔萃的根本原因

3、社会学认为：成功就是优势积累的结果，从小就有一些小优势的就会慢慢积累成很大的优势，从而与别人拉开很大的距离，最后都成功了

4、社会：与社会选拔人才的方式有关系，比如说冰球队每次在每年1月1日选拔时会把同一年出生的人编排在一个组里，而在这个组里，大家相差12个月，年头的队员在生理方面比年尾的有优势，在年头的一定比在年尾的有优势，最后都是年头的人成功了，因为只要稍微有点优势呢，就回不断地培养他得优势

5、成功靠天赋的作用其实很小，而后天努力的作用其实很大。

英超联赛

英超联赛大多数球员都在9月至11月出生，是因为9月1日是分组日，在9月至11月出生的人占有年龄优势，他们在同一批人里年龄最大，即使只有几个月，也会产生差距。

在踢足球的例子中，队员仅仅因为大了几个月便积累了优势，随着优势不断积累，他们获得了机遇和成功的机会也越大。与此相似，富人因为有更多的钱可以投资，所以更富有；学习好的学生因为获得了更多优秀老师的指导，所以获得更好的成绩。

二、 10000小时法则

埃里克森的研究中最引人注目的结论是：

①根本没有“与生俱来的天才”——花比别人少的时间就能达到别人高的成就；

②也不存在“劳苦命”——一个人的努力程度比别人高却无法比别人更优秀。

研究发现，任何一个领域的世界级水平都需要起码10000小时的训练。

即使是莫扎特，如果没有10000小时的训练也无法实现事业上的腾飞。练习并不是为了让你一次就能事情做好，而是为了帮助你越做越好。

披头士乐队

披头士乐队之所以能够风靡全球，除了他们的音乐天赋之外，还要归功于他们的刻苦训练，在披头士乐队在去美国之前，他们曾在汉堡演出了1200场，正是这些超强度的现场演出，磨练了他们的舞台能力，并使他们的音乐突飞猛进。

这里，作者又引入了一个词语，叫做“10000小时法则”。20世纪90年代，心理学家在柏林音乐学院展开研究，将小提琴专业的学生分为3组，第一组是明星学生，第二组是成绩不错的，第三组则是成绩平平的，所有学生都被问到一个问题：从接触小提琴至今，你练琴一共练了多少小时？

结果显示，明星学生们在练琴上大多投入了10000小时，第二组投入了8000小时，而第三组只有4000小时多一点。持续研究下，研究人员发现作曲家、篮球运动员、作家、钢琴家、棋手等很多领域的大师都曾达到10000小时的练习时间。所以，就有了“10000小时法则”。

这当然不是一个死数字，它破除了一个迷思，天赋很重要，但没有那么重要，成功的人往往因为更加努力，才取得成功。但是，即使是勤奋也是和生活环境有关的，一个富裕家庭有更多的精力和金钱培养孩子学钢琴，而普通人家就不一定了。

三、 天才之忧

仅靠智商很难区分两个聪明的孩子。

智商与成功只在一定程度上相互关联，一旦某人的智商超过120分，更高的智商并不意味着同比转化成更多的现实优势。

1、智商与成就不一定成正比

2、中产阶级培养孩子的风格为协同培养，倾向于挖掘孩子的天分，培养孩子的主动性和技能；

3、低收入家庭培养孩子的教育策略是自然成长，只抚养孩子，孩子的成长与发展是他自己的事情。

智商超过爱因斯坦的“普通人”

一位名叫克里斯托弗·兰根的美国人被公认为全美国最聪明的人，他6个月就学会了说话，3岁时会读文学作品，5岁就能独立思考，16岁时开始研究深奥难懂的《数学原理》。他的智商达到195，而爱因斯坦的智商是150。但很遗憾，他长大后没能成为爱因斯坦，甚至连一般的白领都不是。兰根缺少一种能让他积极面对和改变的成长环境。如果潜能得不到发掘，即使是天才也只能沦入平庸者的行列。

熵变读书会 第二期

忽略这个，你就是loser | 颠覆常规的《异类》成功启示录

2月19日 周五晚8:00-8:40

☞扫描右图二维码，找熵变大师带你进读书会微信群哦~