肯定的践行

刚才的时候，大宝做作业时看视频被爸爸骂了，我也特别生气，在帮小宝洗漱时，小宝一直逗我笑，可是笑不出来，她就一直问我怎么了，我说我在担心姐姐的学习，很生气，所以笑不出来。

刚才又查看了她的电脑历史记录，发现下午还有看电视剧的记录，心里更生气了。

真得就想跟她说教，说焦虑她以后会怎么样，学习不好如何如何。看了班里海燕的分享，尤其是最后的那部分，想到我也有类似的时候，说看课，结果看公号看得停不下来，自己也有跟孩子一样不自律的时候。

于是在洗漱前的卫生间，我说今天做作业做到这么晚，可别把我宝给累坏了，身体最重要啊。她不好意思地笑了。然后聊了聊今天的作业状态，和明天的作业内容。我开始了我要进行的话题。

我说：听爸爸说你晚上做作业时看视频。

她说：就是今天晚上看了，别的时候我都不打开电脑。

我说：是不是觉得会受到电脑的干扰啊，总是跳出一些东西来。

她说：是呀。

我说：那作业效率就低了吧，如何才能抵挡住呢？

她说：有影响，但是不知道如何抗住，我自律性不好。

我说：说到这个，我也会有这种时候，想听课呢，结果看别的新闻过了好长时间。再一个，你现在的年龄大脑前额叶还没发育成熟，会有管不住自己的情况出现。

她说：为什么我同学都那么自律呢？

我说：你周围现在都是学霸，估计他们从小培养过这方面的能力。咱们现在就开始培养。而且咱们想到了不用电脑这个方法了。再一个可以做计划，把每天的作业安排好，有紧迫感，对需要的时间心里有数了，会更有利于管住自己。

今天的沟通真得得益于接纳和肯定，如果没有之前心疼她身体的话，没有看到她这么晚还在努力做作业这个行动的话，上来就批评看视频，肯定会引起她的逆反，不能开启思考脑。