养育男孩

我自己有两个男孩，一个6岁半，一个三岁半，在6岁以前，我跟我老大还是嘻嘻哈哈，处于比较自然随意或者说完全是天性的母爱，我天然就知道该如何照顾他，如何跟他玩，虽然中间遇到了各种问题，情绪的问题，爱的方式的问题，但这些我自然而然的好像知道该去哪里寻求帮助，也做到了跟他一起成长。可在他6岁以后，我忽然一下子觉得他长大了，再抱着他，或者睡觉的时候，我有一种感觉，我不知道后面该如何跟这个男孩相处，我担心我的不恰当处理，会影响他以后的婚恋，感情观，我甚至我不恰当的身体接触会给他造成伤害，因此我买了这本《养育男孩》的书。

这本书的作者史蒂夫.比达尔夫，他本人是澳大利亚著名家庭问题专家，在男孩教育方面深耕多年，《养育男孩》这本书在全球更是创下了400万册的销售量，实际上这其实是一本小书，只有185页而已，但是却给我打开了男孩教育的思路。

这本书，最主要的核心理念是，男孩成长的三个阶段0-6岁，6-13岁，14岁+，这三个阶段主要是由男孩生长发育的主要激素睾丸素的分泌波段引起的，下面我们来分别说下这三个阶段。

首先在0-6岁，4岁之前，男孩的睾丸素含量一直比较低，在这个阶段，男孩和女孩还是会比较像，但到4岁的时候，睾丸激素会激增，是之前的两倍，因此到5岁的时候，男孩会对战斗，英雄，冒险等开始有越来越浓厚的兴趣，5岁的时候会有所下降，但是还是比女孩高，因此男孩还是会比女孩更对运动、冒险和探险感兴趣。但总之，在0-6岁的这个阶段，男孩女孩的差异不是很明显，他们都喜欢跟父母产生亲密的联系，属于人生的温柔岁月，这个阶段一般是跟妈妈比较多，因为母乳，以及妈妈更愿意陪伴。这个阶段高质量的亲密关系是很重要的，有助于形成孩子最初的安全感，以及宝宝的大脑发育。

我自己也非常喜欢这个阶段，在这个阶段，与宝宝全心全意的爱与被爱，也疗愈了我很多的童年伤痕，实现了与孩子的共同成长。

第二个阶段是6-13岁，学着成为男人阶段，这个由于睾丸素以及自我意识的发展，男孩开始男人应该具备什么感兴趣，这个是爸爸发挥家庭作用的重要阶段，也是爸爸们在儿子心中树立英雄形象的关键时期，爸爸是男孩学习和模仿的第一个人，如果爸爸不在身边，他就可能向身边的其他男性学习，比如男教师，可现在的教育行业男性又普遍缺失。所以爸爸们，如果这个阶段你的缺席造成了孩子的种种问题，这真的都是你的责任，这是本书强调的重要观点，真希望爸爸们都能意识到这一点，和孩子们一起玩耍，一起散步，讨论生活，和儿子一起运动，培养共同的爱好。

这个阶段就是我目前比较困扰的阶段，如此看来我的重点是多鼓励和创造条件让我们的爸爸多参与到亲子活动中来。

第三个阶段是14岁，向男人转变，在11-13岁之间，睾丸激素会再次急速上升，达到学步期的8倍，到14岁的时候，达到最高值，因此男孩的身体开始快速发育，强烈的性意识开始在头脑挥之不去，焦躁不安也会与他相伴，这个阶段，最重要的是寻找一个人生导师，比如，老师，教练，爸爸的朋友等可以对他的人生目标和方向进行一些指导，这个人非常的重要，因为如果没有这个人，很有可能他就只能向他的同伴学习，而他的同伴也大都是一些迷茫不知目标的年轻人。我现在有点明白放牛班的春天，这个老师为何如此的重要，因为他就是在这个阶段担任了这些孩子们的人生导师。

这个阶段绕不开的话题就是性，本书作者建议父母在10岁的时候举行一个特别的仪式，告诉孩子最基本的性的知识，然后在成长过程中最重要的是告诉孩子喜欢、爱和色欲之间的区别，以及性由身体以及态度和价值观一起构成，避免任何人受伤害。

除了这三个阶段，这本书也重点介绍了男孩和女孩大脑的差别，男孩的大脑皮质发育比女孩更慢，左脑和右脑之间的神经链接也比女孩少，这个是在核磁共振中发现的事实，也就意味着男孩在语言表达上比女孩发育较晚，这本书建议男孩可以晚入学一年以及强化男孩的阅读来解决这个差异，这个也是值得父母们去注意的。

总结一下，这本书主要是从三个阶段来分别解说男孩的发育以及养育方法，在每个不同的阶段，通过妈妈，爸爸，人生导师的不同作用来培养男孩积极、勇敢有担当的性格，建议你也去看一看。